袁振国主编2001 年出版521 页ISBN：7534339669
本书包括教育政策学的内容和特征、教育政策问题的认定、影响教育政策制定的主要因素、教育政策的能力限度、教育政策制定的模式、教育政策制定的程序化、教育政策合法化、教育政策的定义与政策分析等内容。...
袁振国主编2010 年出版316 页ISBN：9787504150882
本书是教育政策评论系列的延续书稿，将对2008年中国的重大教育问题进行政策性探讨，对2008年的重要教育政策进行梳理，为广大教育工作者总结经验、展望未来提供了重要的政策参考。...
袁振国主编2011 年出版363 页ISBN：9787504155221
本书以教育质量为研究的主题，概述了教育质量与教育质量标准的理论与政策，并在此基础上介绍了当前中国教育质量标准的实践探索，最后为读者提供了国际上教育质量标准的基本情况。...
朱永新，袁振国，马国川主编2018 年出版220 页ISBN：9787544098915
本书为中国教育三十人论坛又一次论坛活动的演讲与讨论记录汇集。本次论坛名为“教育创造美好生活高峰论坛”，主题是激发教育活力。全书分为主题演讲与嘉宾对话两部分，归纳为四大板块：激发中小学新活力、释放高...
袁振国著2002 年出版214 页ISBN：7504122157
《教育新理念》以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。本书对广大的教...
袁振国主编2011 年出版309 页ISBN：9787504159397
本书由《大学》（学术版）杂志20期“高端访谈”栏目的内容集结而成，主要作者为教育部领导、中外高校校长或书记、企业高管等，主要内容涉及高等教育发展与改革的重要问题，如，高校行政化、拔尖人才培养、国际交流与.....
袁振国编著2012 年出版339 页ISBN：9787514701647
《教育学名著导读》在学术上兼具原创性和基础性，精选了古今中外教育学名著，对名著作者、写作历史背景、著作主要思想观点、学术价值和影响都作了介绍，并给予了较为全面的评价。书稿对原著介绍平实准确、语言流...
袁振国主编2009 年出版356 页ISBN：9787504148346
本书展现了教育家、著名特级教师洪宗礼从教五十年，在教育教学、教材编写、教育科研三大领域取得的成果以及其教育理念、教学创新经验和人格魅力，是落实中央关于加强名师队伍建设战略的研究成果。...
