朱曦主编（南京师范大学教育科学学院）1999 年出版217 页ISBN：7806144455
本书通过实际案例，教育家长和学校如何对子女进行情感的培养，使青少年能够健康的成长。
冯建军主编；南京师范大学教育科学院教育学系组织编写2003 年出版491 页ISBN：7810479075
本书是教师教育的教育学教材。全书内容有教育学与教师专业化，教育、学校与学制，社会、人、教育，教育目的，教师与学生，课程，教学，德育，班级管理，教师的教育研究，当代世界教育改革等内容。...
葛明贵，柳友荣主编（安徽师范大学教育科学学院）2010 年出版345 页ISBN：9787212036898
心理测验作为心理学的研究方法之一，在推动心理学的普及与研究水平的提高上发挥了重要的影响。本书通过对20个经典心理测验的介绍，梳理了心理测验的现状。同时，对心理测验的使用以及后续研究的注意事项也作了较...
崔智涛，孙玫璐主编（华东师范大学教育科学学院）2007 年出版152 页ISBN：7561754264
本书是高职生“生涯规划”教材的配套用书，目的是方便任课教师深入理解课程内容，提供教学过程与方法建议以及相关的参考资料，从而更好地实现课程教学目标。...
娄立志，广少奎主编（曲阜师范大学教育科学学院）2008 年出版376 页ISBN：7209043799
本书参照研究生入学必考科目，紧扣考试大纲，完全按照大纲的考查内容、先后顺序组织书稿，并适当增强学术性。针对在校本科生实际需求，系统讲述中国教育史知识。...
聂幼犁主编（华东师范大学教育科学学院）2003 年出版409 页ISBN：7533848365
本书介绍中小学历史课程的类型、发展历程，课程标准的界定。对学校历史课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。...
