(英)瓦哈卜,(英)扬格曼著2010 年出版389 页ISBN:9787500082354
本书的叙述穿越多个世纪,提供了诸多有利用价值的信息。书中讨论了两个有趣的命题——大众文化和妇女的地位。
(苏)彼得罗夫(В.К.Петров),(苏)索斯扬茨(В.Г.Сосянц)著;同济大学城市建设系城市建设与经营教研组译1958 年出版324 页ISBN:
(英)麦克·扬(Michael Young)著;谢维和,王晓阳等译2003 年出版253 页ISBN:7561732821
本书是课程理论中重要的研究课题之一,将成为学校教师所面对的各种社会现实的依据,以及各个国家所面临的对教育的要求的基础。
(美)莱文(Levine,J.R.),(美)扬(Young,M.L.)著;田金兰等译1994 年出版287 页ISBN:7302015333
内容包括:输入命令、拷贝重新命名或删除文件、打印文件、查找文件、熟悉DOS的人使用UNIX命令等。
(苏)比安基著;莫扬编译2012 年出版345 页ISBN:9787546121093
本套丛书选编中外一百多种文学经典名著和一些青少年需要掌握的文史知识,集合前沿教育学专家、专业儿童作家、写手进行改写注释,既保持了原著的原汁原味,又适合青少年阅读,具有较大的市场潜力。...
(德)霍斯特·H.西维尔特(Horst H.Siewert)著;王露扬译2003 年出版215 页ISBN:7806764313
本书从心理学角度分析了创造力的生存、发展的状态。本书有理论分析,也有具体测试分析。