李人贤，张文旭主编；卜伶俐，刘丽娜，郭宇副主编2013 年出版274 页ISBN：9787302328483
本教材从应用角度出发，分十一章简明扼要地介绍宏汇编语言程序设计的基本知识和要点，在应用的过程中作讲解和诠释。根据其特点分章由易到难、逐步深入地进行讲解，以求达到学以致用的目的。本书可作为普通本科院...
崔正华，王伶俐，李爽主编2018 年出版229 页ISBN：9787516516447
本教材力图突破以障碍咨询为核心的消极心理健康观念，而代之以健康维持、成长指导、发展培养、正面引导为主的积极心理培养体系。建立了四重性目标：以“健康”为依据的大学生心理健康维持性目标；以“成长”为核...
上海东方激光教育文化有限公司组编；刘永章主编；孙忠芳，杨楠红，蒋建凤，虞水英，徐华君，曾伶俐等编2005 年出版218 页ISBN：7800999122
本书为浙江省中等职业教育导学与同步训练（高教版）的综合复习训练参考。
罗伯特·F.布鲁纳，圣恩·D.卡尔著；杨培雷，杨卓尔译2016 年出版199 页ISBN：7564223694
陈丽君，赵伶俐等著2016 年出版266 页ISBN：9787303213030
本书属于《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列之一，是审美和美育的最基本活动、审美、的身心机制的研究。包括三个篇章：审美体验、审美认知及审美价值观，以及附录审美应用。上篇主要是涉及审美...
赵伶俐，汪宏等著2010 年出版508 页ISBN：9787301162934
本书是国家教育部重大攻关项目“中国公民人文素质调查与对策研究”的一项重要研究成果；是迄今为止关于中国公民审美素质最大规模的最全面的实证研究。本书通过实证研究，对不同地区、不同人群的中国公民的审美...
汪宏，赵伶俐等著2016 年出版234 页ISBN：9787303212101
本书是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。对百余年来中国美育的发展轨迹进行了梳理，时间范围从十九世纪末美育这一概念被引入中国一直跨越到二十一世纪以“美育”为专门内容的国...
