袁爱玲著2007 年出版240 页ISBN：9787536134355
本书阐述了学前教育课程改革与发展的基本特点，并对一些国家的学前课程理论与实践进行分析，同时对我国解放以来的学前课程理论与实践、改革与发展进行了反观与梳理，对目前的热点或被忽略的学前课程进行专题研究...
凌玲著2000 年出版150 页ISBN：7532443310
本书以案例分析的形式，针对儿童成长过程中容易出现的一些行为的，心理的以及学习的问题进行了剖析，并在分析的基础上提出如何教育的对策和建议。...
邓佑玲著2011 年出版203 页ISBN：9787811087710
本书作为探索中国少数民族美学的基础性研究成果，在学科的构建、学科的基本理论问题、与相关学科的关系及研究方法等方面进行了有益的探索。...
余英时著；邬文玲等译2005 年出版283 页ISBN：7532539938
余英时以汉代的贸易和扩张为中心，全面考察了汉代中国人与其他民族之间的对外关系，在广泛的历史和文化背景中，重新审视了汉朝所面临的经济和军事问题，最终展现了一幅综合的汉代画卷。尽管写于1960年代，但该书对厘...
