返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 全民阅读视野下公共阅读服务体系建设研究

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    徐同亮,罗娟著2018 年出版230 页ISBN:9787214214768

    该书立足于中外全民阅读理论与实践,对“全民阅读视野中的公共阅读服务体系”作出系统研究,探索构建起服务于公共阅读服务体系建构的理论体系,以期为政府促进全民阅读提供参考,为丰富图书馆学、新闻传播学、公共...

  • 高考第二轮复习用书 理科综合 化学点金 第2版

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    陈红,罗根生,张克龙,杨复生,徐同云主编;高树浪,杜志淼,章哲承,吴建飞,周兰娟副主编2005 年出版192 页ISBN:7534127807

    本书介绍高中理科物理化学生物高考复习的要点例题剖析和能力训练题,供2006年高考复习使用。

  • 历史的跨越

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    徐同龙,李芳,马云波,庄吉金,赵艳艳,宋春燕,刘培元主编2013 年出版482 页ISBN:9787209067584

    2010年是《全国结核病防治规划(2001-2010年)》实施的最后一年,卫生部组织开展了第五次全国结核病流行病学抽样调查,山东省卫生厅也组织全省结防系统的专家队伍,同期进行了本省的第五次结核病流行病学抽样调查,以...

  • 拔尖创新潜质生数学学习指导

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郭青初主编;翟信旗,徐同烈副主编2013 年出版178 页ISBN:9787567511859

    本书共分为九个章节,以建构主义教育理论、多元智能理论、学习心理学、教学原则为指导,分别从思维品质、思维习惯、非智力因素和学习方法等多角度,重点研究创新潜质生的测试、甄别,创新潜质生的兴趣特点、思维特...

  • 中国指纹史

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    沈国文,徐同祥编著2015 年出版602 页ISBN:9787565320187

    本书共为十四章,分别为第一章手印岩画——指纹文化的原始记录;第二章远古制陶工艺——指纹技术的发端;第三章指纹与印章——示信的标记;第四章指纹与契约——守信的凭证;第五章指纹与证据——人身认定的依据;第.....

  • 边沁与普通法传统

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)杰拉德·波斯特玛著;徐同远译2014 年出版537 页ISBN:9787511846617

    本书是牛津大学出版社著名的“Clarendon Law Series”之一,被芝加哥大学法学院Brian Leiter教授——当今美国法学界最有影响的法哲学家之一列为20世纪最优秀的十本法哲学著作之一。本书对边沁和经典的普通法...

  • 蔚蓝未来 可预见的新能源汽车与共享出行

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    徐同昕著2018 年出版145 页ISBN:9787121338410

    本书通过对全球范围内的汽车产业观察、交通政策的分析解读,以及结合作者在美国及欧洲的游学亲历,阐述了汽车产业的新变革,以及如何对落后的交通设施与管理的改良。本书分为八章,分别是电动汽车、改进传统燃油汽...

  • 多元三维作文 解放作文 第1辑 高中卷

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    徐同,靳保太主编;余司卷主编2003 年出版224 页ISBN:7801086724

    “作文重要不重要?”没有一个学生说不重要。“你们爱不爱作文”说“爱”的只有几个学生,大部分学生都在摇头。“为什么不喜欢作文?”学生立刻异口同声地大叫“难!”在中小学校,我们常掌听到这样的极为普遍的回答...

  • 多元三维作文 解放作文 第1辑 小学卷

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    徐同,靳保太主编;吕晓嫣卷主编2003 年出版185 页ISBN:7801086708

    “作文重要不重要?”没有一个学生说不重要。“你们爱不爱作文”说“爱”的只有几个学生,大部分学生都在摇头。“为什么不喜欢作文?”学生立刻异口同声地大叫“难!”在中小学校,我们常掌听到这样的极为普遍的回答...

首页上一页1 2 3 4
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明