朱连云本册主编；邢至晖副主编；徐崇文丛书主编；魏耀发，王钢副主编2015 年出版245 页ISBN：9787544466714
本书收录教师在教学和教书育人实践中的具体事例和智慧，体现优秀教师的高尚师德和教学风范。
邢至晖，韩立芬著2013 年出版206 页ISBN：9787567504110
本书内容是对特色课程建设过程遇到的问题与回应，特色课程是什么？特色课程包括哪些类型？为什么要开发特色课程？特色课程与办学特色有关系吗？特色课程资源在哪里？怎样开发特色课程？怎样实施特色课程？特色课程需......
邢至晖，韩立芬著2013 年出版193 页ISBN：9787567504127
本书对当前课程建设领域的特色课程建设进行系统研究，主要对特色课程概念、类型和基本特征进行界定和厘清，从对校本课程情况的摸底、开发和培育特色课程、学校课程的精致化模式、特色课程跨校共享机制、课程运...
邢至晖，韩立芬著2013 年出版197 页ISBN：9787567504141
本书对人们在特色课程建设过程中经常遇到的一些问题进行回应，内容包括特色课程开发的7项核心技术，包括：背景分析技术、愿景构建技术、目标厘定技术、内容设计技术、实施创意技术、评价跟进技术和管理介入技术，...
邢至晖，王愉敏主编2013 年出版196 页ISBN：9787567504134
本书将60多名教师的课程故事进行分类汇编成五辑，第一辑渴望，教师因渴望而行动，因行动而成长；第二辑困惑，在困惑中探索；第三辑感悟，课程建设带给教师许多快乐，有许多收获；第四辑回眸，不经意之间教师回眸自己......
奚晓晶，魏耀发，潘裕民，邢至晖等编2012 年出版301 页ISBN：9787549521227
“办学生喜欢的学校”是每位教育从业者的愿望，本书从观点、调研、策略、实践以及教学改革过程中教师和教学环境两个元素所起的作用等六个方面介绍了上海市黄浦区教育学院对于“办学生喜欢的学校”这一教学命...
邢至晖著2017 年出版194 页ISBN：9787544476164
本书立足于教会学生学会学习，提出了义务教育阶段学生“学会学习”的目标模型。这个模型以“学会学习”为总目标，以态度、知识、策略方法、能力为目标指向内容，将这些目标指向再分解组合成“学会学习”的操作子...
