麦克·F.D.扬（Michael F.D.Young）主编；谢维和，朱旭东译2002 年出版344 页ISBN：7561729936
从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注，是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学国际化的标志。 本书把课程与教学问题引入教育社会学的研究，标志着教育...
范文曜，谢维和主编；谢维和，吴海玲，刘丽洁译2003 年出版142 页ISBN：7504127027
技术的巨大变化与各国之间依赖性的加强，促进了经济结构的重构，并塑造了人们的日常生活，因此，终身学习的重要性也日益增强。各国在终身学习方面取得了哪些成就？哪些人落后了？是如何落后的？学校怎样才能进行改革......
