武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2008 年出版154 页ISBN：9787562236931
本书根据中小学信息技术课程改革的实际和信息技术飞速发展的成果，在“任务驱动、课题解决、学科整合、成果检验”的编写模式下，强化了综合性和实践性课题，注重在掌握信息技术理论和技术的过程中培养学生参与信...
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版145 页ISBN：7562232946
本书根据中小学信息技术课程改革的实际和信息技术飞速发展的成果，在“任务驱动、课题解决、学科整合、成果检验”的编写模式下，强化了综合性和实践性课题，注重在掌握信息技术理论和技术的过程中培养学生参与信...
复旦大学财务金融学系，四川大学金融研究所编2008 年出版186 页ISBN：9787504947390
《中国金融学》是由清华大学公共管理学院、复旦大学财务金融系、四川大学金融研究所合编的学术书籍。《中国金融学》旨在发表具有原创性的所有金融学研究范畴的理论与实证文章，尤其关注公司财务、银行中介、...
四川大学博物馆，四川大学考古学系，成都文物考古研究所编2013 年出版467 页ISBN：9787030404565
《南方民族考古》是四川大学博物馆、四川大学考古学系与成都文物考古研究所合作主编的一份以研究中国南方及东南亚地区民族学、考古学为主要目标的大型学术丛刊。本辑定位为汉代考古专辑，共收录由成都文物考...
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版388 页ISBN：7504133906
本书是为幼儿园教师提供的分领域的课程，但强调了各领域之间的整合，幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心全面和谐发展。
