苏立昌编著2009 年出版255 页ISBN：9787310032594
本教材在内容的选择上，尽量把握好知识的涵盖面与内容简洁两者的关系。教材中所设定的章节皆为语言学专业所必修的知识内容，如：语音、形态、句法和语义等基础理论介绍部分，以及语用学、社会语言学、语言与文化等...
陈晓端，张立昌主编；刘鹏，常亚慧副主编2017 年出版478 页ISBN：9787561387269
本书从编写结构分为四编二十九章，涉及课程与教学的意义与功能，课程与教学的关系，课程与教学论的历史发展等方面的内容。第一编为课程与教学概论。第二编 课程理论与实践。第三编 教学理论与实践。第四编 课程...
吴汉平主编；吴汉平，魏新俊，张馨，马海波，赵天红，喻刚，秦敏，王栩彬，程卓，孙东红编2006 年出版307 页ISBN：7533733630
本书主要讲解英语学习的方法和策略，内容丰富详实，适合大中学生阅读。
谭松林主编；连立昌，秦宝琦著2002 年出版378 页ISBN：7211038829
在元代，异端教派白莲宗逐步分化，在元末农民起义的酝酿和发展过程中，逐渐演变成了具有民间秘密结社性质的白莲教；明中叶，随着社会矛盾的激化，一些人又利用白莲教的模式，创立的诸多以宗教为名称的秘密团体，如罗......
吴春燕主编；吴春燕，高淑红，田微，范贵志，王少松，张俊影，江西，张雅坤，吴晓娟，赵兰华编2004 年出版88 页ISBN：7206024599
苏立昌著2016 年出版141 页ISBN：9787310050680
认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维...
吴云龙编；吴东平绘2013 年出版214 页ISBN：9787543958739
本书以少儿生活中常见的物品为对象，介绍一些相关的科学小实验和科学知识，全书共217个科学实验，每组实验都配有手绘图，便于青少年学习基础科学知识。动手与观察丛书共四册：动物趣味行为的观察；少儿趣味科学小实验....
贾冬梅，苏立昌著2015 年出版174 页ISBN：9787310048243
本书分为8章，通过对“天”的古代和现代汉语语料所做的认知语言学研究，揭示了古今中国人对“天”的认知机制总体而言一脉相承，古人对“天”、对世界的认知既符合当时的科学技术水平以及当时的知识发展程度，同时...
苏立昌著2007 年出版232 页ISBN：9787310026555
本书是一本论述社会脚本认知与社会学理论的概念隐喻专著，介绍了概念隐喻认知与社会学理论，展示了现有各种理论之间的联系，讲解了各种理论的原理及其所涉及的术语。...
