0-3岁婴幼儿全功能亲子教育 活动设计篇 23-36月亲子活动设计
台湾奇德儿脑力开发教学联盟，北京奇德儿文教设备有限公司2222 年出版157 页ISBN：
吴俊清著2010 年出版293 页ISBN：9787500493372
本书选择研究基于社会需求的课程设置，力求采用反求工程方法和比较分析方法，用来自文献调研的结果，用来自问卷调查的结果，选定特定专业，选定特定样本，从社会需求视角，分析如果要提高就业率，应该开设什么课程。...
吴俊培著2017 年出版599 页ISBN：9787514183467
本书不仅对公共财政的宏观风险进行了评估，而且对公共财政的微观风险也进行了评估。本书把防范公共财政风险对策研究的重点放在微观安排上，而非采用可以寻找预警的宏观指标。认为微观是防范风险的治本之策，因为...
吕怡方，吴俊亮编著2010 年出版254 页ISBN：9787533156732
本书是根据教育部最新颁布的工程材料与机械制造基础课程教学基本要求，结合教学改革经验和教学需要组织编写的。目的是为加强实践教学，拓宽学生的工程素质。全书共分为13章，主要内容包括车工、铣工、钳工、热处...
吴俊著2015 年出版300 页ISBN：9787115401939
本书沿着溯源——审势——寻道——求索的逻辑，先回顾了桌面互联网到移动互联网的商业演变历程，进而解析移动互联时代用户侧、终端侧、管道侧、云端侧正在发生的变化，在此基础上深入探讨了移动互联时代商业创新...
0-3岁婴幼儿全功能亲子教育 理论篇 0-3岁教育理论及学习目标设定
台湾奇德儿脑力开发教学联盟，北京奇德儿文教设备有限公司2222 年出版43 页ISBN：
吴俊，夏德靠，刘海涛主编2015 年出版292 页ISBN：9787564341183
我国近代著名教育家陶行知先生倡导教育教学要走“行知”之路。这是一本学术文集，书中辑录的文章多从不同角度、不同侧面研究教学问题，既有教学理念、教学内容的探索，又有教学方法、教学实践的总结，实现了理论性...
