温恒福著2003 年出版339 页ISBN：7207060173
面对基础教育课程的改革，本书论述了我国基础教育怎样与世界的先进教学同步，创造一个崭新的教育教学新世界。
刘丽红，佟丽君，崔洪弟，温恒福著2014 年出版252 页ISBN：9787811297904
本书主要在阐述学习主体性的内涵及相关理论的基础上，对学习主体性的影响因素进行了详细分析，进而揭示了主体性对于学习成绩的影响，在此基础上，深入探讨了通过反思性教学与教师文化的构建提升学习主体性的相关策...
温恒福编著2011 年出版441 页ISBN：9787300129310
教育领导学主要对教育领导的理论、教育领导体制、教育领导的类型、技能、教育领导者的培养与发展等问题进行系统地研究，适合相关专业人士阅读。...
李方，温恒福主编；袁铎，曾茂林，曾本友等副主编2012 年出版353 页ISBN：9787533458713
本书主要收集近些年中国过程教育的研究成果。收集的论文分为美国著名过程教育研究专家在中国的演讲，过程教育总论、过程教育哲学论、德育论、课程论、教学论、怀特海大学论、中国过程教育研究纵观等方面，挖掘...
温恒福，杨丽主编2016 年出版421 页ISBN：9787519107338
本书呈现了国内外研究过程哲学（有机哲学）与建设性后现代主义的学者将过程哲学与建设性后现代主义哲学思想应用到教育，特别是中国教育改革之中的学术研究成果，主要包括过程哲学研究新进展、建设性后现代主义与教...
