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  • 大学英语四级考试精粹阅读写作技巧

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    易平,徐光源主编;王文玉,何周春副主编;邵爱红,林洪主审;杜洪波,雷馥源,舒丽萍等编委2013 年出版112 页ISBN:9787561470329

    本书严格按照国家教育部高等教育司最新公布的《大学英语四级考试大纲》的要求,把握四级考试脉搏,以2006年6月以来实行的全国大学英语四级考试真题为蓝本,夯实阅读理解中的基本功——对英语长难句、复杂句的感...

  • 核与辐射突发事件医学应急救援

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    朱茂祥主审;唐木涛,王猷金,赵勇主编;王修德,李奇慧,徐宁,刘莹副主编;于斌,王芳,王骞等编著2015 年出版335 页ISBN:9787509178201

    本书作者在广泛参考国内外最新文献,结合自己参与医学救援的实践经验,较详细地阐述了与辐射突发事件现场医学应急救援的基础理论、技术方法和最新进展。全书共9章,包括绪论,电离辐射及其损伤效应,放射防护的理论....

  • 西门子S7-300 PLC及工业网络基础应用

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    王舒华主编;黎智,罗华富副主编;罗光伟,本柏忠主审2015 年出版227 页ISBN:9787121264108

    本书从实用角度出发,培养学生PLC控制系统、工业以太网、PROFIBUS网络、MPI网络、WINCC组态软件等专业知识,比照电气自动化技术应用岗位职业标准,依据实际岗位职责,按照学生职业能力培养的基本规律,以真实工作任...

  • 大学生职业生涯规划与就业指导

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    冯拾松,汪建云,吴寿松,江梅芳主编;徐党军,李升阳主审;吕柯,王秀华,叶雪影副主编;吴乐央,庄晓龙,应莉等参编2010 年出版219 页ISBN:7040305488

    本书紧密结合高等教育的特点,以就业为导向进行编写。帮助大学生科学规划职业生涯,了解就业形势和就业政策,树立正确的择业观,学会求职择业的方法和技巧,树立创业的意识和精神,为大学生正确了解自我、适应社会、.....

  • 中西医结合骨伤科临床手册

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    王拥有军主编;施杞主审2015 年出版386 页ISBN:9787030454362

    《骨科临床诊疗手册》主要内容共分2篇7章,内容上篇总论包括包括骨伤科全身情况和局部症状体征的四诊检查和辨证;骨科物理及影像学检查;治疗方法;创伤急救基本技术等。以及骨伤科的常用检查治疗方法以及操作技术...

  • 全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材 第9版 推拿手法学

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    赵毅,季远主编;王华兰,廖品东,李进龙,李义凯,李江山副主编;严隽陶主审2013 年出版218 页ISBN:9787513210010

    《推拿手法学》是针灸推拿专业的主干课程之一,是中医“简、便、验、廉”优势疗法的代表,同时也是与临床结合最紧密的课程之一。本版教材采用铜版纸四色印刷,为全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、新世...

  • 信息素养文库高等学校信息技术系列课程规划教材 Visual FoxPro程序设计教程

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    金春霞,化莉主编;许超俊,王兰芳,王留洋副主编;单启成主审2016 年出版241 页ISBN:9787305164132

    本书是以基于数据库的应用能力培养为目标,面向应用型教学需求,重点突出基础性和应用性。按照“理论+实践”的思想关联知识,以一个简单的教学管理系统开发案例为主线贯穿全书。全书共有10个章节,内容包括数据库...

  • 以团队为基础的学习(TBL) 医学教育中的实践与探索

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    王淑珍编著;王庭槐主审2015 年出版196 页ISBN:9787564158712

    中山大学是我国最早开展TBL教学的医学院校,并逐步在国内医学院校中推广,目前我国四川大学华西医学中心和华中科技大学同济医学院都在开展TBL教学方法。本书从理论和实践教学出发,阐述了TBL教学方法,并对国内医...

  • 城市轨道交通员工职业素养

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    徐新玉主编;王翠华副主编;王树立主审2013 年出版162 页ISBN:9787114109102

    本书是全国城市轨道交通专业高职高专规划教材。以城市轨道交通运营管理各岗位所需的岗位技能与应具备的职业化素养为主,结合现场运营管理实际与教学规律,对城市轨道交通员工职业道德、职业意识、职业心态进行...

  • 服务器配置与应用 Windows Server 2008 R2

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    柴方艳主编;张灵光,薛刚副主编;王爱华主审2015 年出版251 页ISBN:9787121261985

    本书以目前性能稳定并广泛使用的Windows系列网络操作系统Windows Server 2008 R2为平台,全面介绍网络服务器搭建、管理及常用服务配置方法与技巧。内容选取依据企业网络建设背景,由简单到复杂,分析具体项目需...

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