姜进章著（上海交通大学媒体与设计学院）2004 年出版187 页ISBN：7030130197
本书介绍了知识的含义、管理和功能、作用等各个侧面，建立知识重建理论的基本框架。同时，把知识重建的理论运用到管理学的研究中，产生一些新的管理理论和实践的创新。对管理史、人类进化史、知识发展过程等方面...
（清）王永彬原著；李安纲述论2004 年出版134 页ISBN：7800884104
淡于嗜欲淡于缘，别是人间不系帆。参透浮生真谛了，饥来吃饭困来眠。本书用现代人的眼光对《围炉夜话》里的184条人生哲理和行为标准加以审视，深入浅出，阐述议论，使读者在悠闲的品味中享受人生的盛宴。...
王永炎，林丽开主编2018 年出版174 页ISBN：9787513247948
《中成药超说明书使用循证评价》分基础篇和评价篇，基础篇阐释中成药文献证据等级评价原则与方法等，评价篇针对来自临床实践的中成药超说明书使用范围等。本书的尝试在探索超说明书用药管理规范化道路上迈出了...
王永乾主编2011 年出版92 页ISBN：9787807644262
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
王永乾主编2011 年出版92 页ISBN：9787807644293
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
王永乾主编2011 年出版92 页ISBN：9787807644293
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
王永乾主编2011 年出版92 页ISBN：9787807644262
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
王永乾主编2011 年出版92 页ISBN：9787807644255
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
王永乾主编2011 年出版92 页ISBN：9787807644286
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
王永乾主编2011 年出版111 页ISBN：9787807644330
本套书可供一至九年级学生在学习过程中使用。本书的编写是以义务教育阶段课程改革的要求、各年级各学科的课程标准以及学科特点为依据，符合现代教育教学理论。遵循科学、全面、准确、使用的原则和要求。试题...
