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  • 华北电网继电保护标准化设计 第2卷 设计篇 220kV系统继电保护分册

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    殷琼主编;华北电网有限公司颁布2008 年出版189 页ISBN:9787508363257

    《华北电网继电保护标准化设计》是根据华北电网有限公司标准化建设工作的要求而编制的,是贯彻《国家电网公司关于加强继电保护工作的意见》的体现。本书共分三卷,第一卷为《原则篇》,第二卷为《设计篇》,第三卷...

  • 普通高等教育“十三五”规划教材 微机原理与应用

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    张伏主编;王甲甲,付三玲,赵彦如副主编;邬立岩,郑莉敏,王亚飞,赵凯旋参编2017 年出版203 页ISBN:9787517058885

    本书主要介绍8086/8088CPU为核心的16位微型计算机系统及其应用技术,虽高级微处理器已普及,但8086/8088CPU作为主流微型计算机的基础,能够系统、全面地反映微型计算机系统的工作原理。本书使学生从理论和实践上...

  • 中小学教师教育技术能力水平考试备考指南 教学人员 初级 数学分册

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    汪琼主编2006 年出版149 页ISBN:7301111681

    “全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)”是在教育部师范司的指导下,由教育部考试中心组织实施。为了帮助广大教师能够顺利通过考试,在培训与考试之间搭起一座桥梁,我们组织有关专家编写了《中小学教师教育技术...

  • 华北电网继电保护标准化设计 第3卷 装置篇 许继电气股份有限公司分册

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    殷琼主编;华北电网有限公司颁布2008 年出版247 页ISBN:9787508362434

    本书是根据华北电网有限公司标准化建设工作的要求而编制的,是贯彻《国家电网公司关于加强继电保护工作的意见》的体现。本书共分三卷,第一卷为《原则篇》,第二卷为《设计篇》,第三卷为《装置篇》。第一卷主要包...

  • 中小学教师教育技术水平考试备考指南 教学人员 初级 综合分册 3

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    汪琼主编2006 年出版143 页ISBN:9787301111666

    “全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)”是在教育部师范司的指导下,由教育部考试中心组织实施。为了帮助广大教师能够顺利通过考试,在培训与考试之间搭起一座桥梁,我们组织有关专家编写了《中小学教师教育技术...

  • 华北电网继电保护标准化设计 第3卷 装置篇 南京南瑞继保电气有限公司分册

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    殷琼主编;华北电网有限公司颁布2008 年出版265 页ISBN:9787508364964

    《华北电网继电保护标准化设计》系列丛书是根据华北电网有限公司标准化建设工作的要求而编制的,是贯彻《国家电网公司关于加强继电保护工作的意见》的体现。本丛书共分三卷,第一卷为《原则篇》,第二卷为《设计...

  • 21世纪实用研究生英语系列教程 思维拓展型高级英语口语教程

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    艾治琼主编2017 年出版212 页ISBN:9787300245652

    本教材选取学生感兴趣且实用的八大主题,涵盖教育、科技、习惯等。每单元包括如下部分:Part I Vocabulary Building:通过微课视频进行翻转学习(积累与主题相关的词汇和短语)。Part II Skills Building:学习与主题...

  • 华北电网继电保护标准化设计 第3卷 装置篇 深圳南瑞科技有限公司分册

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    殷琼主编;华北电网有限公司颁布2008 年出版262 页ISBN:9787508363240

    《华北电网继电保护标准化设计》是根据华北电网有限公司标准化建设工作的要求而编制的,是贯彻《国家电网公司关于加强继电保护工作的意见》的体现。本书共分三卷,第一卷为《原则篇》,第二卷为《设计篇》,第三卷...

  • 中考写作 初中版

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    周贞雄丛书主编;刘建琼本册主编;梁开喜,张上明副主编;龙琼丽,张上京,胡木萍,蔡君琦,朱剑,皮访贫,李新霞,熊国斌,李孟军,陈良玉,柳志宏,王颂,李敏,杨文武,许靖,马利君,王层林,杨军,李迪华,聂文迪,卢中华编著2006 年出版185 页ISBN:7535547079

    考试是一门学问,它与其他的学问一样。也有其自身的特点和规律。正因为如此,我们研究考试,研究复习备考的方略,把握考试的特点和规律,就显得十分必要了。为了帮助同学们提高复习效率和应试能力,我们特组织了一批.....

  • 教师教育应用发展文库 自我效能感与教师专业发展

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    陈朝新,陈一铭,马勇琼著2016 年出版157 页ISBN:9787549582952

    自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一活动的主观判断,当个体确信自己有能力进行某一活动时,他就会产生高度的自我效能感,并有助于活动的顺利完成。自我效能感为教师信念的核心,是教学改革的关键。培...

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