(美)R·M·加涅,(美)W·W·韦杰,(美)K·C·戈勒斯,(美)J·M·凯勒著;王小明,庞维国,陈保华,汪亚利译;皮连生审校2018 年出版370 页ISBN:9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇,之后详述了学习与教学的基本过程,教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
(法)西尔万·米穆(Sylvain Mimoun),(法)伊丽莎白·肖森(Elisabeth Chaussin)著;袁粮钢,毛亚利译2000 年出版314 页ISBN:7806541888
韩向春,赵庆水主编;汪梅婷,司亚利,孙胜涛,韩鸣飞副主编2014 年出版356 页ISBN:9787302374947
本书根据全国计算机等级考试大纲的基本内容组织编写,同时充分考虑了大学生知识结构和学习特点,内容注重基础知识的介绍和学生操作技能的培养。该教材作为本科计算机文化基础课教材,重点介绍了计算机基础知识,Wi...
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(美)Heidi Steel著;宋 荣,林友明,郑亚利译1996 年出版251 页ISBN:7505333984
(德)雅诺什著;刘亚利译2016 年出版43 页ISBN:9787302432487
卡斯波尔晚上不想上床睡觉,早上又不想从床上爬起来。可是一天早上,他却早早地起了床,收拾好背包,来到厨房。奶奶在那儿呢。“卡斯波尔,你要去哪儿呀?”奶奶问。对呀,他到底要去那儿呢?他会经历些什么呢?他经......