孙晖，张丽萍主编；王丽，王兴智等编2001 年出版244 页ISBN：7560124763
全国中小学教师继续教育专业课教材 教育部师范教育司组织编写。本书共12个专题，着重介绍现代生物科学和技术的发展与应用，特别展示了现代生物科学和技术在揭示人类发育与进化的奥秘、解决当今社会的人口、粮...
南京中医药大学；孙世发主编；陈涤平，杭爱武，王兴华副主编2015 年出版1316 页ISBN：9787502391904
本篇为中医外科篇上，共涉及中医病症51种，西医疾病2种，共立病症53种，首先简要介绍其病情特点，继之以时间先后为序收列历代方剂。对于临床医生诊疗用药具有较好的参考作用，而对于教学、科研工作则能够提供权威的文....
王兴高著2017 年出版216 页ISBN：9787510857300
本书内容是作者从事教学生涯以来所撰写的点滴事例、点滴感悟汇编在而成，正是这些点滴事例和点滴感悟让作者切身体会到教学相长的内涵，是可爱的学生让作者认识了许多新的道理，是可爱的学生让作者的生活充满了无...
王兴明主编2008 年出版451 页ISBN：9787811251494
本书从理论与实践的结合上介绍并分析了电力工程，冶金工程，煤矿工程，石油化工工程等项目管理的案例，材料丰富，案例翔实；同时介绍了以上几个方面的新技术，新方法，新工艺，新设备和新材料。...
王兴中等著2004 年出版293 页ISBN：7030137787
本书从城市社会空间结构原理与社会规划的角度分别论述了城市生活空间结构、生活空间评价、微观综合评价、三大生活空间评价、日常行为场所结构与生活场景微区位理论等七部分内容。...
戚廷贵主编1996 年出版453 页ISBN：7560201997
本教材在总体框架体系上有三个相互关联的支撑点，这就是：审美客体、审美主体和审美活动。从审美对象到审美主体，不是一个简单的从物的信号到主体作出反应的单向运动，而是一个双向往复回流的反馈过程。...
