鞠文玲著2014 年出版252 页ISBN：9787511267085
“生本课堂”在经历了“理解——发现——探索——成长——感悟”的研究过程后，渐渐彰显“情智魅力”，在经历了“实践——认识——再实践——再认识”这样一个循环往复的认识过程中，我们既有理性的思考，又有感性...
杨敏，安伟，胡建英，肖淑敏，彭辉，潘申玲著2018 年出版139 页ISBN：9787030578747
本书以“饮用水水质风险评价方法及其应用研究”课题的研究成果为基础，在第二章对风险评价方法进行总体介绍，然后在第三、四、五章分别以隐孢子虫、卤乙酸和全氟化合物为代表，详细介绍病原微生物、致癌污染物和...
朱志玲著2018 年出版294 页ISBN：9787568040235
社会矛盾视域中的群体情绪主要表现为对社会矛盾遭遇中利益受损的不满，本书主要讨论社会矛盾视域中的群体情绪如何形成以及如何疏导。本书主要从社会机制、心理机制和扩散机制三方面来分析这种群体情绪的形成...
Balanced Scorecard and Strategy Execution：Applications in China
[美]毕意文（Beiman，I.） 孙永玲著2004 年出版367 页ISBN：7111129113
平衡计分卡中国战略实践（英文版），ISBN：9787111129110，作者：（美）毕意义，（美）孙永玲 著
孙宁玲著2016 年出版143 页ISBN：9787506782999
本书是中国医师协会高血压专业委员会针对高血压专业学科临床应用所设置。目前从高血压发展的现状越来越多的高血压相关科室重视血压的管理，从规范高血压的临床诊断和治疗需要，由中国医师协会高血压专业委员会...
耿淑玲著2012 年出版286 页ISBN：9787510049453
本书稿首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇，探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性，然后从科学哲学的“文化转向”和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据...
韩桂玲著2011 年出版198 页ISBN：7565102110
本书以“身体”为主题，围绕法国后现代主义结构哲学家德勒兹的几本代表作展开梳理和论证，将不同的概念富有逻辑性地串联在一起，从而为我们提供了一种新的创造理念：身体创造学。德勒兹把身体置于创造本体的地位，他...
吴正宪，张秋爽，李惠玲著2013 年出版291 页ISBN：9787504178145
2011年颁布的《九年义务教育数学课程标准》较2001版有较明显的变化，本书即由全国著名小学数学特级教师吴正宪带领其团队编写，以“关键词+新在哪里+吴老师解疑+精彩课例”的形式聚焦新课标，解决教师面对新版课...
吴凤玲著2014 年出版216 页ISBN：9787509757550
本书从历史学、宗教学和人类学的角度进行萨米人萨满文化变迁的研究。萨米人的文化变迁是具体的文化现象，它发生在具体的历史语境之中，由于这样的具体环境，它表现出种种鲜明的特点。本书就是在说明萨米人的历史...
杨晋玲著2017 年出版362 页ISBN：9787519716912
基础理论是一门学科得以建立和科学发展的基石。在亲属法领域，随着学术研究的深入和拓展，与该学科相关的基础理论问题研究也日益得到重视和深化，特别是在民法典编纂的现实背景下，作为民法典的一编，亲属法既需要在...
