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  • 让孩子自己往前走

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    冉乃彦编著1998 年出版146 页ISBN:7806046585

    国家教育委员会的重点项目—《小学生自主性素质的发展和培养的实验研究》阶段性成果之一。

  • 中小学教师如何做研究

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    冉乃彦著2006 年出版235 页ISBN:7107194232

    本书讨论了中小学教师如何搞科研的问题。

  • 家长12“变”培养孩子的10个策略

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    冉乃彦著2011 年出版212 页ISBN:7531661610

  • 漫画“自己教育自己” 父母与孩子一起读

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    冉乃彦等编著2000 年出版112 页ISBN:7801350421

  • 成熟路:未成熟主体的特点与教育

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    冉乃彦著2009 年出版246 页ISBN:9787506817615

    本书总结分析青少年的人格特征并提出相应的教育方法。

  • 给年轻教师的建议

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    冉乃彦著2012 年出版201 页ISBN:9787561792674

    本书作者结合自己56年的教育经验,推心置腹地向年轻教师提出若干建议,主要包括:年轻教师怎样规划自己的人生,怎样较快地发展自己,怎样上好一堂课,怎样做好班主任工作,怎样开始做研究,怎样学会交往等内容。...

  • 对新世纪家长的建议 第2版

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    冉乃彦,丁榕编著(北京教育科学研究院)2001 年出版289 页ISBN:7801632257

  • 生命教育课 探索教育的根本之道

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    冉乃彦著2008 年出版271 页ISBN:9787807166030

    本书针对中学生的情况,帮助他们认识生命问题——生命现象、生命过程及生命意义。

  • 真正的教育是自我教育

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    冉乃彦著2004 年出版260 页ISBN:7801874595

    本书是写给孩子家长及老师看的素质教育书。作者提出了新颖的教育观念“真正的教育是自我教育”,其在多年研究儿童主体性的基础上,创造性地运用组织儿童写自我传记的方法,引导孩子积极主动地认识自己、认识他人...

  • 中小学教师如何用哲学

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    冉乃彦著2011 年出版300 页ISBN:9787504156266

    本书以艾思奇的《大众哲学》为参照,结合中小学教育教学工作,选取具有代表性的教学案例,以生动的笔法,从存在论、意识论和价值论三方面,讲述了中小学教师如何在自己的生活和工作中学哲学、用哲学。...

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