沈阳市人口和计划生育委员会，沈阳大学师范学院编2011 年出版279 页ISBN：9787510109508
为了更好推进0～3岁儿童早期发展工作，沈阳市人口计生委和沈阳大学师范学院联合编写了教材《0-3岁儿童早期发展与家庭教育》。这是一部0-3岁年龄段统一的、比较规范的家庭教育指导教材。本书紧紧依循儿童的成长...
张新平著（南京师范大学教育科学学院）2006 年出版265 页ISBN：7544407950
本书是全国教育科学“十五”规划国家课题“教育管理学理论新进展”的最终成果。以全方位的“批判反思”为视角，以唯物史观和辩证法为指导，全面透视20世纪七八十年代以来出现的种种教育管理学理论，把握其实质，吸...
（美）Eric Jensen著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2005 年出版147 页ISBN：7501947953
在日常教学实践中运用大脑科学的研究成果，对于国内教育界来说还是一个富有挑战性的全新领域。学习本质上是一种脑力活动因此了解大脑结构以及与之相关的功能开发，可以帮助教师们更加有的放矢的提高学生的学习...
（美）Eric Jensen著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2006 年出版146 页ISBN：7501952418
本书是一本生动、有效而且充满趣味的脑活动实用手册，指出了学习与教学情境中可能出现的问题及相应的策略。难能可贵的是， 在每一项策略或活动设计之前，作者都简明扼要地阐明了它所依据的脑科学的基本研究结论...
刘铁芳著（湖南师范大学教育科学学院）2004 年出版351 页ISBN：781053744X
本书作者直握生命的本质，着眼于道德对生命的提升和超越，论证道德教化对生命的提升与激励，抓住了道德教化的灵魂。
