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  • 国家大事丛书 汉字形义与中华传统文化 以社会主义核心价值观二十四个汉字为例

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    罗建平著2019 年出版148 页ISBN:9787309139655

    本书选取了社会主义核心价值观的12个词24个字为探析对象,通过分析该24个汉字的字源及形义的演变,探寻其本质,弄清其来龙去脉,通过一幅幅生动形象的三维字象解读,映射出中国传统文化价值的基本特质,揭示其背后蕴含...

  • 单片机应用技术

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    姚存治主编;黄峰亮副主编;钱晓捷主审2015 年出版289 页ISBN:9787111500407

    本书共设计了10个项目,分别是:单片机控制的LED流水灯、单片机控制的数码管电子时钟、可调控的走马灯、单片机控制的点阵显示屏、用LCD1602与DS18B20设计的数字温度计、用24C02与LED数码管设计电子密码锁、单...

  • 超高压输变电系统内部过电压分析与PSCAD/EMTDC仿真应用

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    张叔禹,吴集光,曹斌等编著;吴志敏,栗向鑫,张硕,马其燕主审2014 年出版284 页ISBN:9787517026884

    本书包括了超高压输变电设备及其参数特性研究,电力系统内部过电压理论分析,基于PSCAD/EMTDC软件的电力系统计算建模,基于PSCAD/EMTDC软件超高压输变电系统内过电压仿真计算,超高压输变电系统过电压现场录波等内...

  • Berne&Levy 生理学原理 第4版

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    (美)利维(Levy,M.N.),(美)斯坦顿(Stanton,B.A.),(美)凯普恩(Koeppen,B.M.)著;梅岩艾,王建军译2008 年出版645 页ISBN:7040231271

    本书原版是Levy主编的国外优秀教材“PrinciplesofPhysiology”,由复旦大学等高校的知名生理学专家将此书改编成中文版。本书以简单明了的方式介绍了生理学的主要概念,力求内容清楚、确切,紧跟学科发展。另外,本...

  • “十二五”职业教育国家规划教材 Pro/ENGINEER Wildfire 5.0 三维建模及应用 第2版

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    陈伟,关学强主编;王贤虎,陈静,李兴凯副主编;徐钰琨,武际花,高红莉编写;赵传伟,汪永华主审2014 年出版343 页ISBN:7512358713

    《Pro/ENGINEERWildfire5.0三维建模及应用(第二版)》为“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分5个学习情境,主要内容包括Pro/ENGINEER三维实体建模、Pro/ENGINEER装配设计、Pro/ENGINEER工程图设计、Pro/EN...

  • 骨科疾病的分类与分型标准 第2版

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    胡永成,马信龙,马英主编;邱贵兴主审2014 年出版434 页ISBN:9787117184137

    本书从2009年3月出版以来,受到了广大骨科医生的好评,为骨科医生在临床工作中对各种骨科疾病的分类、分型进行准确判断,并进行相关治疗提供了良好的指导作用,同时,也为骨科医生进行临床研究、论文撰写和学术交流...

  • 信号与系统实训与实践

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    武晓明,武华主编;张广渊,吴昌平主审2015 年出版89 页ISBN:9787517036029

    本书针对应用型本科院校“信号与系统”课程教学的基本要求和培养目标,按照加强学生实践、实训能力和创新、创造能力培养的改革要求。结合一线教师多年教学实践工作经验编写而成,为应用型本科院校“信号与系统...

  • 机械工程图样识绘 基于工作过程情境化教材

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    覃国萍,陈飞,郭瑞芳主编;刘仪凤,张枫叶,王海静,赵玮副主编;张云龙主审2016 年出版430 页ISBN:9787517044024

    本书根据教育部“高职高专教育工程制图课程教学基本要求”,中、高级(机械类)《制图员国家职业标准》,中、高级制图员职业资格认证对职业技能及相关知识的要求,及基于工作过程系统化课程的本质要求来设计本课程的...

  • 没有一种运气是偶然 日本零售连锁巨头NITORI创始人似鸟昭雄自传

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    (日)似鸟昭雄著;王建英译2017 年出版287 页ISBN:9787308169172

    尼达利(NITORI)目前是日本最大的家居连锁店。它在1972年3月以两家连锁店发轫,以“物美价廉”为宗旨,截至2016年在日本全国已经发展到400多家门店,2002年竣工日本最大规模的物流中心——关东物流中心,其物流中心...

  • 汽车运用与维修专业核心课程教材同步训练 汽车机械基础 第2版

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    汪建华,庞志康主编;高建平,沈利君,阙广武等副主编2016 年出版65 页ISBN:9787111542568

    2009年浙江省第一轮汽车运用与维修专业课改成果教材已使用了6年,近年来,职业教育的发展和国家职教体系建设的大环境,课程内容从注重技能培养对接岗位的要求,到重视学生职业生涯发展和知识技能并重,职业教育的课...

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