王建华著2015 年出版242 页ISBN：9787533468354
什么是教育？教育何以可能？这是教育学的两个基本问题。本书基于本体论的视角，从人性的立场，对于教育的意蕴及其相关问题进行深入探讨，其目的在于丰富我们对于教育以及教育学的认识。教育作为人类最根本的实践，是.....
王建娥著2011 年出版332 页ISBN：9787509721414
本书从现代民族国家体系和意识形态的发展中解读各种民族主义的形成、表现形式及其诉求本质，揭示了现代民族问题、民族主义与世界体系的结构联系，重新审视了民族国家、多民族国家、民族自决、民族自治、多元文...
隋丽辉著2016 年出版168 页ISBN：9787551714815
目前，如何将可持续发展的绿色观念融入质量管理之中，在传统的全面质量管理理论、方法基础上，将资源的有效利用、环境保护和企业的质量经济效益有效结合起来，是企业以及社会共同关注的一个重要课题。本书正是围绕...
杨旭辉著2008 年出版234 页ISBN：7807392428
对于“康乾盛世”，有这么一位无名氏，在自己所著的《秦鬟楼谈录》中有一篇文章——《积弱溯源论》，就非常大胆而且直接地拷问了“盛世”，并认为：“我国之所以积弱，实滥觞于乾隆之晚际。”这样卓越的识见。出自于.....
梁丽辉著2016 年出版282 页ISBN：9787010166124
本书以天津工人为中心，利用档案资料，从社会史研究视角来探讨建国初期共产党是如何组织教育工人，使工人的生产生活发生天翻地覆的变化，工人又是如何参与这一过程，影响自身变迁的。换言之，本书从工人与共产党互动.....
王建华主编；江军，刘金云，黄琳副主编2015 年出版94 页ISBN：9787568012911
本教材主要内容实验部分：操作规程概述及安全用电基本常识、万用表的使用及常用电子元器件的识别与检测、基尔霍夫定律和叠加原理的验证、戴维南定理的验证、日光灯电路及其功率因数提高、单级共射放大电路、...
