王江燕著2008 年出版236 页ISBN：9787503538704
本书以中国历史为线索，围绕现代化进程中中国社会从传统到现代化的变迁，尤其是改革开放三十年以来当代中国转型，对中华民族凝聚力的历史、现状、发展和对传统的超越从不同视角和多层面进行了分析和总结。对如何...
黄琦著2017 年出版214 页ISBN：9787532897261
《成长的印记》是一本有关家庭教育的作品，作者以母亲、教师和教育管理工作者的多重身份，关注孩子成长的每一阶段，记录孩子成长的多个瞬间，把握孩子成长的个性特征，总结孩子成长的共性规律，以其丰富的阅历、理性.....
段琦著2004 年出版590 页ISBN：7100041384
本书客观公允地分析了百年来中国基督教本色化的历程，总结了其经验教训，进行了有益的理论思考。
李雪平，曾凡诠，陈亚红主编；郭若艺，王江元，蔡维琼，杨巧副主编2015 年出版266 页ISBN：9787564222000
本书内容全面，既包括了微观经济学的传统内容，又吸收了微观经济学过去十几年的最新研究成果，如博弈论和竞争策略、不确定性和信息的作用、具有市场势力的厂商的定价分析等。作者在论述微观经济学理论时作了与众...
陆琦著2014 年出版151 页ISBN：9787550305960
本书是浙江省高校重点建设教材，从设计色彩基础教学出发，帮助学生从观察与描绘，再现与创作，附丽与独立，印象与联想四方面出发，建构色彩实验教学的基本要求，帮助设计色彩基础的读者认识色彩，感受自然，提高表现......
冯建志，吴金宝，冯振琦著2009 年出版291 页ISBN：9787810918909
本书对汉代音乐文化从“汉代社会发展与音乐发展”、“汉代音乐的类型”、“汉代乐府与音乐研究”、“汉代倡优乐人、士人与音乐”、“两汉的音乐赋”、“汉代音乐美学思想”、“从汉画看汉代的乐器与乐队”...
徐文琦著2017 年出版186 页ISBN：9787568025577
本书的逻辑建构是以探索教育的服务流程为依据，基于作者十年从业经验，整合了探索教育在美国、英国和中国台湾地区的发展历程和最新研究成果，同时结合国内发展的现状，详细介绍了探索教育的起源与发展历程、理论基...
毛佩琦著2015 年出版271 页ISBN：9787550238268
本书主要讲述了朱元璋一生的传奇经历。从他的出生，他的起家，他的开国，他的在位，直到他的死亡，有张有弛，详略得当，真实地再现了这个平民皇帝的不平凡的奋斗历程。...
