贾国均著2001 年出版169 页ISBN：7543827239
本书内容包括：字理识字教学法概述、字理识字教学法的理论基础、字理识字教学法的基本原则、字理识字教学法的模式等。
张晟，王丹，周拓宇主编2015 年出版154 页ISBN：9787550420908
本书编写的基本思想在于说明美国的社会概况以及美国的公共政策是如何相互影响和作用的，同时伴随美国的社会发展美国政府为什么要这么制定相应的公共政策，以及这些政策将会对美国社会产生何种影响。本书主要针...
陆川著；李剑霞，王丹主编2012 年出版154 页ISBN：9787543498068
本书介绍了陆川新电影《王的盛宴》创作过程的相关内容和理念构思，以十大关键性器物为主要亮点，并辅以精彩罕见剧照以导演与各界名人的对谈实录为主，将从电影中衍生出来的各种争议性话题，着眼于时下的社会热点、...
陈莉主编；陈睿，李艳乐，李桂红，王丹副主编2015 年出版130 页ISBN：9787302387152
本书是一本根据高职高专学生的培养目标和基本要求：培养生产、建设、管理与服务一线的高素质技能型人才。通过校企合作，仿真企业环境、仿真企业流程、模拟职能岗位，以在实战中培养英语人才。本书突出实践性、实...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227048640
本书以四年级学生身心发展的特征为切入点，为四年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227048688
本书以九年级学生身心发展的特征为切入点，为九年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227048657
本书以五年级学生身心发展的特征为切入点，为五年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227047698
以七年级小学生身心发展的特征为切入点，为七年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
王丹编著2013 年出版196 页ISBN：9787543692886
在中国史上，改变历史进程的重大战争有很多，比如鸦片战争、辛亥武昌起义战役、台湾军民抗日之战、东北军民抗击沙俄入侵之战等等。针对这些战役，编者从战争发生的背景和原因、作战的行动经过及战争的性质及胜败...
