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    童慧群编1985 年出版74 页ISBN:

  • 走出创伤,再度起航

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    (美)芭芭拉·沃拉索·罗特鲍姆(BARBARA OLASOV ROTHBUM),(美)艾德娜 B.福阿(EDNA B.FOA),(美)伊丽莎白A.亨布里(ELIZABETH A.HEMBREE)著;王振,王建玉,高睿译;童慧琦,张海音审校2016 年出版64 页ISBN:7313145437

  • 团队修炼 项目经理及经理人案头手册

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    (美) Jon R. katzenbach,Douglas K. Smith著;童慧雁译2004 年出版153 页ISBN:7302077770

    本书灵活运用团队机制实现团队业绩。

  • 创伤后应激障碍的延长暴露疗法

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    (美)艾德娜 B.福阿(EDNA B.FOA),(美)伊丽莎白A.亨布里(ELIZABETH A.HEMBREE),(美)芭芭拉·沃拉索·罗特鲍姆(BARBARA OLASOV ROTHBUM)著;王振,王建玉,张灏译;童慧琦,张海音审校2016 年出版120 页ISBN:7313145338

  • 建筑构造与识图

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    王邓红,童慧芝主编;殷芳芳,邬京虹副主编;徐怡红,李强,黄晋等编写;厉莎主审2014 年出版166 页ISBN:9787512359284

    本书为普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。本书秉承必须和够用的原则,根据高等专科学校工程造价专业、工程管理专业、建筑工程专业等土建类相关专业要求编写而成,主要包括建筑施工图的识读、建筑构...

  • 从生态视角看梭罗 重读《瓦尔登湖》

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    蒋竹怡,周雪松,高洋,童慧雁著2007 年出版139 页ISBN:9787801818102

    本书从三个不同的角度对梭罗的《瓦尔登湖》及其所表现出来的矛盾双重性进行了较为深入的探讨,为国内的梭罗研究扩展了视野、增加了砝码。...

  • 教师信息技术素养教程

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    杨彦军主编;王允乾,乐会进,卢苇,童慧副主编;潘亮亮,邱武奎,何敬,赖利旗,游婷编者2015 年出版192 页ISBN:9787568106290

    本书是教师培训教材。本书主要用于培养教师在简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境中开展教学所必需的设备应用、资源获取、加工与整合工具和软件操作使用的基本技能,提升教师技术能力。本书共有七个专题...

  • 混合学习环境中协作知识建构策略研究

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    童慧著2017 年出版262 页ISBN:9787121320637

    本书聚焦于信息时代高等教育教学改革问题,采用基于设计的研究方法,对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上,确定了混合学习环...

  • 认知·传承·融合 广州乞巧文化论坛文集

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    温宪元,童慧主编2014 年出版217 页ISBN:9787516145586

    本书是2013年广州乞巧文化论坛的论文集。主要涉及广州珠村的民俗节日七夕即乞巧节的。全书收集了来自中国内地及港台和日本、马来西亚等国内外的相关人士的三十多篇论文。内容从乞巧节的历史演化、文化内涵...

  • 数控加工编程与操作实训指导

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    高建军,林峰主编;苏杰义,童慧芬,朱同波副主编2011 年出版252 页ISBN:9787561161159

    本教材共三篇。第一篇为技术基础篇,共三章,分别为数控加工技术基础;数控机床常用指令及应用;数控加工刀具的选用及量具。第二篇为数控编程与操作篇,共三章,分别为数控车床的编程与操作实训;数控铣床编程与操作......

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