孙名符,刘岗著2008 年出版204 页ISBN:9787030224385
本书以系统科学的方法论为指导,将一般教育理论、课程与教学理论以及教育评价理论融会贯通,完善和发展了数学教学理论和评价理论。以现代教育评价思想为指导,以我国基础教育课程与评价改革现实为生长点,系统探讨...
吴玮,柳富会,罗维礁主编;孙名忠,王千钧,闫兆平等副主编2011 年出版321 页ISBN:9787802457546
本书以传染病临床实践为基础,以传播途径为体例,而不是以传统的以病原体分类来编排,具备现代传染病教学及科普功能,便于社区医务人员、工作人员、社区居民参考使用。最大限度地提高社区居民认识及预防传染病的能...
(奥)西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud)著;孙名之,顾凯华,冯华英译2007 年出版620 页ISBN:7801057295
本书较为全面的体现了作者的精神分析理论。对梦的起源、选材以及梦的运作过程等问题进行了深入的论述。