Stephen L.Yelon著;单文经等译2003 年出版300 页ISBN:7561734476
本书一反以概论的方式介绍教学原理的作法,以意义性、先备条件、开放的沟通、编选与组织精要内容为主。
Bernie Curwen,Stephen Palmer,peter Ruddell著;杨大和,饶怡君译2003 年出版290 页ISBN:9577025781
(美)斯蒂芬·哈特(Stephen Hart)著;朱江等译1998 年出版124 页ISBN:7500627661
在本书里,我们将揭示科学家是如何
(美)丹尼尔·A. 科尔曼(Daniel A. Coleman)著;梅俊杰译2006 年出版204 页ISBN:7532740579
本书提出当前世界环境危机原因何在,危机的罪责该由谁来承担,而我们挽救之道又在何方等这些世上绿色环保工作所面临的重大课题,强调不能漠视环境的深沉原因,而是要做些环境破坏的过程逆转许多行之有效的事情来解...
罗纳德·A.安德森(Ronald A. Anderson)等著1998 年出版1362 页ISBN:7111065964
罗纳德·A.安德森(Ronald A. Anderson)等著1998 年出版1362 页ISBN:7111065964