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  • 教师如何进行科学教育

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 教师如何选择教学方法

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版144 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 教师如何适应课程改革

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 教师如何引导学生主动学习

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版149 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 教师如何实施教育科研

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 教师如何引领学生尝试成功

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 教师如何做课题研究

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    北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN:9787807233152

    本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。

  • 发展中的市政建设 1949-1984

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    中国建筑技术发展中心建筑情报研究所编1984 年出版40 页ISBN:

  • 中国大中型工业企业 综合卷

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    马洪,张塞主编;国务院经济技术社会发展研究中心,国家统计局编1989 年出版763 页ISBN:7507401979

  • 2013中国绿色发展指数报告 区域比较

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    北京师范大学科学发展观与经济可持续发展研究基地,西南财经大学绿色经济与经济可持续发展研究基地,国家统计局中国经济景气监测中心著2013 年出版397 页ISBN:7303169665

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