教育部基础教育司,教育部师范教育司组织编写2004 年出版115 页ISBN:7040154544
本书从音乐课程的理念、目标、各类模块的实施、评价等方面,为教师理解《普通高中音乐课程标准(实验)》提供帮助。书中设计了研修活动、阅读材料、学习要点等板块,强调研修者的活动、参与和对话,充分体现了新的课...
湖南省教育科学研究院教育发展研究所编著2004 年出版255 页ISBN:7543836602
本书对有关自学考试制度的基本问题作了较全面的解释,同时也从多角度探讨了自考的特点、意义、改革发展方向等内容。