朴淑子编著；徐永彬总主编2012 年出版164 页ISBN：9787566305428
本教材由20篇文章构成，每篇文包括课文、单词解释、阅读理解等内容。
杜永彬主编2008 年出版671 页ISBN：9787800579943
本书是有关“藏学”的文章的总集，对什么是藏学、藏学入门、藏学的学科体系、藏学研究的历史使命、藏学研究的方法论等问题进行了探讨和研究。...
盛永进著2011 年出版312 页ISBN：9787504158253
本书在吸收借鉴国内外已有研究成果的基础上，力图反映当代特殊教育研究的最新发展水平，从学科建设出发，结合当代特殊教育的发展，尝试为构建具有中国特色的比较完整的特殊教育学基本理论框架做些基础性的探索，并对...
（美）乔伊斯·埃斯丽（Joyce Esely）著；方永彬，叶品娟译2003 年出版176 页ISBN：7540729104
美国中学生优良课外读物:本书通过小主人闪亮之星的故事，展示了印第安民族勇敢、慷慨、忠诚、刚强的精神风貌以及与自然和谐相处、悠然快乐的生存状态等。...
（美）戈尔斯坦（Goldstein，Melvyn C.）著；杜永彬译1994 年出版890 页ISBN：7800092194
书名原文:Ahistoryofmoderntibet1913-1951thedemiseoftheLamaiststate:本书考察研究了藏传佛教王国近40年衰亡的过程及其原因。
（美）约瑟夫·温尼克主编；盛永进主译2015 年出版510 页ISBN：9787565119750
本书是对从美国人体运动出版社引进的 Adapted Physical Education and Sport一书的编译。本书从不同类别的特殊儿童的角度出发，探讨先进的体育教育对他们身心发展以及康复的帮助。另外，本书在编译时会相应地...
盛永进主编2015 年出版378 页ISBN：9787565119743
本书前四章对特殊儿童及其教育等基础性概念和理论作出了界定，并对特殊儿童教育现状的各方面作了总括性、提炼性的介绍。第五至十三章，是对九类特殊儿童身心特征、鉴定评估方法和特殊教育需要等的分别阐释。全...
刘万云，胡西元，万永彬编著2008 年出版266 页ISBN：9787534829840
本书分上下两编，分别梳理了中西文化的脉络与体系，介绍了中西文化的各个侧面。
