申大魁著2017 年出版208 页ISBN：9787514187380
教材理解是课程理解活动中重要的组成部分，是教师进行有效课堂教学的基本前提。对青海浙江两省中学教师的观察和访谈发现，当前我国中学教师教材理解存在意义复原式教师教材理解依然较为普遍、缺少对教材情感态...
加拿大魁美国际公司著2012 年出版1096 页ISBN：9787801038197
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李大魁，金有豫，汤光编译2009 年出版2110 页ISBN：9787122018922
本书是一本世界范围内的权威性药物大全，是各国临床医（药）师用的最终指南。
