（美）劳伦斯·克莱因（Lawrence Robert Klein）著；（美）杰姆·马奎兹编；沈利生等译2000 年出版491 页ISBN：7563808396
Robert Lapsley，Michael Westlake 李天铎，谢慰雯译1997 年出版302 页ISBN：9573233363
THOMAS R.FLYNN著；莫伟民译2013 年出版273 页ISBN：9787560085524
本书简明易懂，分析了个体之间心理类型的差异，如何释梦，又如何进行心理治疗，更重要的是，如何尽可能地在我们文化的限度内成为一个完善的人。...
（美）托马斯·里克纳（Thomas Lickona）著；喻佑斌，罗文盛译2001 年出版379 页ISBN：7806459553
本书为美国著名教育家托马斯·里克纳为培养青少年的非智力因素，尤其是优良品德而写给家长的读本。书中详细地介绍了在青少年成长过程中各个年龄段的非智力因素的具体体现和教育的目标及具体方法，有极强的目的...
托马斯·J·内契巴（THOMAS J.NECHYBNA）著；曹小勇，宫之君，张晓燕译2016 年出版443 页ISBN：7300233802
托马斯·J·内契巴（THOMAS J.NECHYBNA）著；曹小勇，宫之君，张晓燕译2016 年出版613 页ISBN：7300233802
