A.Rolider，S.Axelrod，D.M.Baer，R.V.Hall，M.L.Hall，S.F.Thibadeau著；吴武曲主编；蔡崇建，王文秀，周天赐，邱晓敏译2011 年出版117 页ISBN：9861914008
（新西兰）布莱恩.R.穆里根著；徐建武，李宏图主译2017 年出版194 页ISBN：9787559102799
“徒手治疗”为复健领域中极具发展潜力的治疗方式，尤其是针对因肌肉、关节、韧带、肌腱所产生的疼痛，更有惊人的立即疗效。本书以脊椎关节松动术和四肢动态关节松动术为主要讲述内容，对操作时应了解的基础知识...
（英）Andrew R.Webb著；王萍等译2004 年出版385 页ISBN：7121004321
本书对统计模式识别的基本理论和技术做了全面且详尽的介绍。包括用于分类器设计的重要方法和用于数据分析和预处理的关键技术。前者有基于概率密度函数估计的参数法和非参数法，基于判别函数构建的线性模型、...
（美）（K.R.卡斯尔曼）Kenneth R.Castleman著1998 年出版667 页ISBN：7302028281
本书特别重视如何将理论应用于解决工业或研究中常见的实际问题。全书22章分别为： 图像及其数字处理，图像数字化，数字图像显示，图像处理软件，灰度直方图，点运算，代数运算，几何运算，线性系统理论，傅里叶变换，......
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（美）罗伊·F.鲍迈斯特尔（R.F.Baumeister）著；崔洪建等译1998 年出版503 页ISBN：7506011166
没有人是坏的。这似乎和常识相背离，但罗伊·F·鲍迈斯特尔会告诉你，这是真的。青春期失调的荷尔蒙和长久以来文化的教化让我们习惯固有的对恶的认识，难以洞悉到一直认为理所当然的恶的真正的含义。在看前言的...
（美）GARY R.MORRISON，STEVEN M.ROSS，JERROLD E.KEMP著2007 年出版375 页ISBN：9787501960286
本书是关于如何进行教学设计的经典教材，向读者介绍了成功地进行教学设计的理论基础和实践技能。它介绍了一种富有启发意义的教学设计模式，结合不同学科领域，运用多种方法，融合了行为科学和认知科学的基本理念。...
高等院校信息技术规划教材 系统建模与仿真 使用ANYLOGIC7
（俄罗斯）Ilya Grigoryev著；韩鹏，李岩，赵强译2017 年出版164 页ISBN：9787302456988
本文系统介绍了基于智能体、基于离散事件和系统动力学的建模方法的原理与应用，并通过AnyLogic软件对其独立建模和联合建模过程进行了实现。第一章综合介绍了仿真模型相比于实际试验和解析模型的特点和优势，提...
（俄罗斯）尤·瓦·叶梅利亚诺夫著；石国雄，袁玉德译2006 年出版617 页ISBN：7544700534
斯大林是20世纪对世界最具影响力的人物之一，也是最有争议的人物。生前与死后，他经历了最大规模的对他的“造神”和“造魔”运动。苏联国内和西方出版的关于他的传记浩如烟海，但它们中的大部分将他的形象或多或...
