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  • Visual FoxPro程序设计教程 第2版

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    肖峰,于彤彤,黄和主编;原虹,刘致放副主编;王延红主审2014 年出版310 页ISBN:9787030414861

    《VFP程序设计教程》是现代教育技术专业的一门技术基础课,是一门面向应用的、理论性和实践性联系较为紧密的课程。该书主要内容为VisualFoxPro6.0使用基础、VisualFoxPro数据基础、VisualFoxPro数据表的操作...

  • 安装工程计量与计价

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    李晓璠,黎诚主编;金晶副主编;时思主审2015 年出版362 页ISBN:9787568202770

    本书共六章,主要内容包括:第一章工程造价基础知识;第二章安装工程施工图识读;第三章安装工程定额与定额计价;第四章安装工程定额运用及工程量计算;第五章清单计价体系;第六章安装工程造价审核与管理。按照“识......

  • 城市轨道交通车辆机械检修

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    郭凝主编;孙连庆参编;王方程主审2013 年出版189 页ISBN:9787547816271

    本书打破了传统的教材学科体系,根据职业教育的特点,以任务与职业能力分析和职业资格证书考证为依据,以“工作项目”为主线来设计教材。将本专业职业活动分解成若干典型的工作项目,按完成工作项目的需要进行编写...

  • Visual FoxPro 8.0程序设计基础实训

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    廖银花,刘平主编;陈德友,郭雯雯,邢丹丹等副主编;常建平主审2011 年出版133 页ISBN:9787802109162

    本书包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、Word 2003应用、Excel 2003应用、PowerPoint 2003应用、计算机网络基础等内容。为了便于读者在学习过程中自主完成实验任务,本书配备了同步的《计算机文化基础...

  • 影视后期制作 Avid Media composer 5 0

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    张媛媛主编;何文生丛书主编;史宪美丛书副主编;朱志辉丛书主审2013 年出版237 页ISBN:9787121200014

    本书针对于计算机技能大赛和数字媒体类的学生编写,全书通过实例的学习和制作掌握AVID软件的操作,书中实例融入了AVID软件基本操作的知识点,先是通过简单实例引导学生对基本操作的学习,然后通过小型的综合实例让...

  • 建设工程招投标与合同管理

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    钟汉华,姜泓列,吴军主编;魏宝兰,郭荣中,闫振林副主编;张亚庆,鲁立中主审2013 年出版298 页ISBN:9787111437161

    本书按照高等职业教育工程造价专业对本课程的要求,以国家现行建筑法、合同法、招标投标法等法律法规为依据,根据编者多年工作经验和教学实践,在自编教材基础上修改、补充编纂而成。全书共分9个单元,包括建筑市...

  • 全国艺术职业教育系列教材高职卷 全国文化艺术职业教育教学指导委员会、中国艺术职业教育学会推荐教材 钢琴教程 钢琴演奏基本技法

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    闫琛,范丹鹏主编;袁德勇,倪悦,屈洪海等副主编;王玮,王晓韵,石峰等参编;湖北艺术职业学院,河南艺术职业学院,山西艺术职业学院等参编院校2014 年出版198 页ISBN:9787307132610

    本套《钢琴》教材由《钢琴演奏基础教程》、《乐曲卷》、《复调卷》三个分册组成,每个分册的内容安排和分册间的衔接都体现了由浅入深、由易到难的教学规律。其中,《钢琴演奏基础教程》侧重钢琴基本弹奏技法的...

  • 快乐成才 高职生心理健康教育

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    赵洪成,桑小洲主编;解庆福,张昊副主编;肖本强主审2011 年出版228 页ISBN:9787564050979

    本书结合当前高职生的心理健康状况,概要介绍高职生的心理健康理论,并对高职生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇...

  • 施工组织设计与项目管理

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    甘其利,王丽梅,陈万清主编;任粟,谭斌,尹飞云副主编;范幸义主审2015 年出版242 页ISBN:9787564344320

    本书为教材。共11章,前五章为施工组织设计部分,包括施工组织基本知识、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计及施工组织总设计;后六章为项目管理部分,包括项目管理概述、施工项目质量管理、进度管理、...

  • 家庭与社区教育

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    夏征主编;赵雁,吴云州副主编;郑晓边主审2015 年出版242 页ISBN:9787307162501

    《家庭与社区教育》是“应用型学前教育专业系列教材”之一,以《教师教育课程标准(试行)》为指导,专门针对三年制高职学前教育课程设置的要求,将理论与实训相结合,可供3~5年制的学前教育专业师生及从业人员和广......

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