上海社会科学院历史研究所《传统中国研究集刊》编辑委员会2015 年出版479 页ISBN：9787552009590
“传统中国”的概念，似乎可以从纵、横两方面来理解：就时间即“纵”而言，始自上古三代，历经汉唐宋元，降及是有清诸朝，均在其规范之内；就专业领域即“横”而言，则政治、经济、军事、外交、思想、文化、风俗、宗......
杨福泉主编；云南省社会科学院历史研究所编2015 年出版285 页ISBN：9787222134874
本书共有14篇文章，这些文章分别从农业社区资产控制、林地权益、气候变化应对、生计安全、婚姻生活、仪式空间等14个具体社会生活内容入手，以女性立场为切入点，分析了各种社会生产生活活动中男女两性的应对差异...
《历史研究》编辑部编2005 年出版488 页ISBN：7801905377
《历史研究》创刊于1954年，是中华人民共和国成立之后最早创办的哲学社会科学刊物之一。半个世纪以来，《历史研究》共发表文章约4000篇，集中代表和反映了新中国几代史学工作者的成果结晶，作者涵括从郭沫若等20世...
中共武汉市委党史研究室，武汉市新四军历史研究会，湖北美术学院编著；刘念文字编撰；杨鹏美术编绘；周舟，徐语珂绘画制作2015 年出版105 页ISBN：7543094223
本书以八册系列动漫连环画的形式，生动形象地反映武汉抗战期间以国共合作为基础，中华民族空前团结、浴血奋战的光辉历史，充分表现武汉作为当时世界反法西斯战争东方主战场的伟大贡献，彰显武汉作为第二次国共合作...
义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 语文 八年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2003 年出版117 页ISBN：7543750384
本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 语文 九年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版106 页ISBN：7543753359
本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 地理 八年级 上
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版65 页ISBN：7543753324
本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
义务教育课程标准实验教科书 人教版 同步练习 物理 九年级 全册
课程教材研究所，历史课程教材研究开发中心编著2004 年出版133 页ISBN：7543753340
本套丛书以新课标教学训练的要求为基础目标，以考试测评为关键指标，丛书按照教材课时需要，每课时按三个层次组织安排训练，层层递进，使学生在完成三个层次同步训练后达到教学目标要求和考试测评要求。...
中国历史唯物主义研究会编1992 年出版340 页ISBN：7800911853
本书是一部从各个角度，运用多种方法集中对历史唯物主义进行全面研究与阐发的著作，针对着当前的实际，并对“和平演变”、“民主社会主义”等诸多“热点问题”做了深入浅出的阐述和分析。...
