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  • 全国硕士研究生入学统一考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考基础辅导教材 综合能力复习指南 2015最新版

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    管理类专业硕士联考命题研究中心编著2014 年出版421 页ISBN:9787510077081

    本书从对历年考试真题的深入研究中总结出考试规律,将整体内容分为数学、逻辑、写作三大部分,并对考情变化、命题特点、备考策略、评分标准进行系统解读。本书介绍了数学、逻辑、写作的基础知识和基本解题方法...

  • 全国临床中医学中西医结合医学中药学中医护理学专业技术资格考试大纲与指南 中西医结合内科学

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    国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写2011 年出版1390 页ISBN:9787513201957

    本书为全国临床中医学、中西医结合医学、中药学、中医护理学专业技术资格考试大纲与指南丛书之一种,由国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写,供中西医结合内科学专业晋升考试人员用。...

  • 全国临床中医学中西医结合医学中药学中医护理学专业技术资格考试大纲与指南 中医妇科学、中医儿科学

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    国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写2011 年出版1435 页ISBN:9787513202015

    本书为全国临床中医学、中西医结合医学、中药学、中医护理学专业技术资格考试大纲与指南丛书之一种,由国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写,供中医妇科学、中医儿科学专业晋升考试人员用。...

  • 2015全国硕士研究生入学统一考试MBA、MPA、MPAcc管理类专业学位联考基础辅导教材面试通关指南 中公最新版

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    管理类专业硕士联考命题研究中心编著2014 年出版350 页ISBN:9787510058196

    本书针对MBA、MPA、MPAcc管理硕士类面试的相关理论知识进行系统全面的解读,并辅以独家经典真题详解, 旨在让广大考生更加全面地了解面试,增加考生“通关”可能,成为考生快速掌握管理硕士面试的一部经典必备教材...

  • 注册岩土工程师执业资格专业考试规范汇编 5 公路工程抗震设计规范、公路桥梁抗震设计细则、铁路工程不良地质勘察规程、铁路工程特殊岩土勘察规程

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    《注册岩土工程师执业资格专业考试规范汇编》编委会编2013 年出版400 页ISBN:7114105845

  • 全国临床中医学中西医结合医学中药学中医护理学专业技术资格考试大纲与指南 中医外科学中医肛肠科学

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    国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写2011 年出版1475 页ISBN:9787513201964

    本书为全国临床中医学、中西医结合医学、中药学、中医护理学专业技术资格考试大纲与指南丛书之一种,由国家中医药管理局专业技术资格考试专家委员会编写,供中医外科学、中医肛肠病学专业晋升考试人员用。...

  • 会计专业技术资格中级会计职称考试辅导 中级会计实务学习指南 2016版

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    全国会计专业技术资格考试参考用书编写组编著2016 年出版266 页ISBN:9787509566787

    本书是2016年会计职称考试中中级财务会计实务一科的学习指南,全书是根据2016年最新的考试大纲以及教材编写,内容新,且针对历年考试试题的变化及特点编写,适合参与考试的考生在考前进行复习。本书完全按照2016年...

  • 中小学教师专业发展标准及指导 体育与健康

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    中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版124 页ISBN:9787303147748

    “中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本,分别是《中小学在职教师专业发展标准及指导·语文》《中小学在职教师专业发展标准及指导·数学》《中小学在职教师专业发展标准及指导·英语》《中小学在...

  • 高等学校计算机专业实验教学课程建设报告

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    国家级计算机实验教学示范中心“计算机专业实验教学课程建设”项目组编2012 年出版297 页ISBN:9787040343243

    本书是一本高等学校计算机专业实验教学方面的教学规范文件。建设500个国家级实验教学示范中心是教育部《质量工程》建设中的重要内容之一,其目的在于推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养,加快实验...

  • 银行业专业人员职业资格考试全真预测试卷及解析 2014最新版 银行业法律法规与综合能力

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    银行业专业人员职业资格考试辅导丛书编委会编2014 年出版247 页ISBN:9787542943002

    本书根据《人力资源社会保障部中国银行业监督管理委员会关于印发银行业专业人员职业资格制度暂行规定和银行业专业人员初级职业资格考试实施办法的通知》的制度规定,2014年开始中国银行业从业制度将迎来重大...

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