李吉林著（江苏情境教育研究所）2006 年出版373 页ISBN：710717973X
本书是《李吉林文集》的经验卷，收录了关于情境教学和情境教育实践探索方面的研究成果。
清华大学中国发展规划研究中心课题组编2009 年出版398 页ISBN：9787505882430
本书为我国所提出的区域协调发展的新理论——主体功能区提供了具有参考意义的政策、理论、方法及针对各类主体功能的差别化政策建议。
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学中国文字研究与应用中心编2012 年出版368 页ISBN：9787208111066
本书是基于第三届中日韩（CJK）汉字文化国际论坛而编写的研讨会论文集，其中收录了国内外众多研究汉语和汉字的学者关于中国古文字、中国少数民族文字以及域外汉字所做出的研究，是针对汉语及汉字材料所形成的文字...
教育部高等教育司，高等教育出版社，全国高等学校教学研究中心编2009 年出版265 页ISBN：9787040277470
本书在2008年版的基础上调整修订而成.共8个专栏：分学海明珠、成长之路、校园生活、创新园地、助学就业、考试留学、法律规章、备查资料。内容涵盖胡锦涛总书记的寄语，中国高等教育改革与发展概况，高教法规，各类...
中南财经政法大学会计研究所编2008 年出版131 页ISBN：9787509507490
本书论新制度学派对市场、企业与会计的影响，建立会计第二报告体系论纲，核心竞争力、信息同化、公司治理非泛化，论内含收益率初始价值有效测定的科学原理等。...
