齐梅著2007 年出版351 页ISBN：7500464436
本书是一部对教育学原理科学化问题进行专题性集中性和系统研究的探索之作。
齐梅，马林主编2012 年出版244 页ISBN：9787302283973
本书通过对教育学领域的一般性问题的介绍，旨在使读者获得关于教育教学的一般性知识。
王建平，齐梅编著2012 年出版174 页ISBN：9787302293439
本教材共分为七章，分别阐述了教育行政体制、当前我国的教育行政机构设置、教育政策法规的制定与实施、教育规划的制定与实施、教育督导与评价、教育人事行政以及教育财务行政等问题。本书适合作为全日制以及...
齐梅著2017 年出版237 页ISBN：9787303219209
本书以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了教育科学研究的实质、特点和过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展，提出教育科学研究应拓宽研究...
王达金主编；郭齐梅，于艳玲，卢少兵副主编；孙云梅，万孜编2005 年出版388 页ISBN：7560048463
本书是与《新视野大学英语读写教程4》相配套的学习指导书，本书以学生为中心，按课文顺序、针对学生自学时会存在的各种疑难进行详细讲解、分析、归纳，使学生顺利学习《新视野大学英语读写教程4》并拓展所学知识...
（芬兰）伊波·科斯基宁，（美国）约翰·齐梅曼，（丹麦）托马斯·宾德，（瑞典）约翰·雷斯特罗姆，（荷兰）斯蒂芬·温斯维恩著；张宪，陈嬿译2015 年出版195 页ISBN：9787111490395
本书阐述了如何做建构型设计研究以及如何建构研究项目。建构型设计研究，是指设计研究中，建构的要素，可以是产品、系统、空间或媒介，其在建构知识过程中置于核心位置且成为关键手段。Ilpo Koskinen和他的研究团...
齐梅，马林著2012 年出版372 页ISBN：9787010109527
本书是一部对教育学学科问题进行专题性、集中性和系统性研究的探索之作。本书在对国内外教育学科体系的历史研究、现状调查与比较分析基础上，采用文献法、文献计量研究、调查研究以及比较研究等多种研究方法...
