（美）Diane Hart著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版183 页ISBN：7501942552
本书提供了教育评价发展概览，从测验的历史讲述至提高教学质量的实用评价方法。书中探讨了如何确定评价时间、如何安排特殊的评价以达到特定的要求、如何对学生的表现进行评分及评价等一系列教师普遍关注的问...
教育部基础教育课程教材发展中心编；田慧生主编2015 年出版162 页ISBN：9787504198532;9787504198532
北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委员会组编2006 年出版65 页ISBN：7533021517
（美）Kathleen Montgomery著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版204 页ISBN：7501941688
本书阐释了策划和实施真实性评价的重要意义，为小学教师在课堂评价实践中开展真实性评价提供了具体细致的指导，对我国小学教师，乃至中学教师开展真实性评价实践具有积极的借鉴意义。...
浙江省基础教育课程教材开发研究中心2005 年出版152 页ISBN：7308040720
本书由浙江省基础教课程教材开发研究中心组织名师编写，以新课标及浙江省教育厅颁布的“学业考试说明”为依据，供初中三年级学生毕业复习使用的辅导用书，全书内容新颖，取材精辟，方便实用。...
浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室编2006 年出版163 页ISBN：7533864832
本书是浙江省普通高中新课程实验专业指导委员会根据2006年浙江省普通高中新课程编写的学科实施指导意见。
教育部基础教育课程教材发展中心编2000 年出版124 页ISBN：7107133934
本书共选录了了从先秦到晚清的古典诗词作品400首，分五册本册共60首是为小学生诵读编选的。本书每册正文的编排顺序，分为绝句、律诗、古体诗、词、曲等体裁，在每类体裁下再按作家的生年先后依次排列。《诗经》...
