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本书向老师们展示了如何在成功管理课堂行为的同时，仍然与学生保持一种良好的互信关系。该书鼓励教师制造一个属于自己的行为管理模式。
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（美）Peter Koletzke，（美）Dr.<em>Paulem> Dor<em>sem>ey著；李逸波等译2001 年出版510 页ISBN：7111092899
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