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（美）海克（Shirley F. Heck），（美）威廉（C. Ray Williams）著；康华编译2005 年出版181 页ISBN：7807141573

本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》，《教学伦理》，《教师角色》，《课程领导与有效教学》，《课程...

Goosen;Mattheus F. A.1997 年出版336 页ISBN：1566764491

（美）沃尔德马·卡尔沃夫斯基（Waldemar Karwowski），（巴西）马塞洛·M.索尔斯（Marcelo M.Soares），（英）内维尔·A.斯坦顿（Neville A.Stanton）著2019 年出版410 页ISBN：9787111601821

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（美）马格丽特·赫姆莉（Margaret Himley），（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）编；仲建维译2005 年出版231 页ISBN：7040176491

本书全面描述了一种具体的儿童教学研究方式：展望描述性探究。它以故事和案例为基础，对这种研究方式的程序、起源、价值取向以及思想基础都做了详细的阐述。这本书的中心内容是通过编辑录音带来撰写对三个孩子...

edited by Daniel F. Chamberlain2016 年出版317 页ISBN：

(美)F.瑞夫（F.Reif��著2014 年出版399 页ISBN：7111464631

（美）阿尔文·C.伯恩斯（Alvin C.Burns），（美）罗纳德·F.布什（Ronald F.Bush）著1998 年出版663 页ISBN：7300027067

（瑞典）伦斯特伦（Per A. F. H. Renstrom）著；徐国栋审译2006 年出版388 页ISBN：7500928890

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（美）彼得·F.德鲁克著；刘志远译2004 年出版181 页ISBN：720706215X

本书从五个方面对企业经理人如何管理企业进行全面论证。

（美）戴维 W.克雷文斯（David W.Cravens），（美）奈杰尔 F.皮尔西（Nigel F.Piercy）著；韦福祥等译2004 年出版419 页ISBN：7111141369

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