程晓樵著（南京师范大学教务处）2002 年出版301 页ISBN：7534350824
本书主要论述教育机会均等特别是课堂教学互动中的机会均等问题，以中小学语文、数学教师为例，举出目前课堂中的互动不均等，对教育改革有积极的参考意义。...
罗洪编著（星海音乐学院流行音乐系）2008 年出版90 页ISBN：9787536051140
本书主要为从事语言工作的人员编写，从舞台语言的专业性出发，系统地以课程的方式阐述了语言的发音、吐字、艺术处理等，并加上大量的相关词语、绕口令、诗歌、文字片断让读者练习，适用于教师、主持、朗诵、歌唱、...
中央美术学院编著2007 年出版186 页ISBN：9787534424588
本书收录了中央美术学院造型学院基础部及五大专业学生的创作作品，代表了各专业学生的创作水准。
中央美术学院编著2007 年出版159 页ISBN：9787534424588
本书收录了中央美术学院造型学院基础部及五大专业学生的创作作品，代表了各专业学生的创作水准。
中共浙江省委党校；浙江行政学院编2017 年出版264 页ISBN：9787213080104
该书系“四个自信与浙江实践”丛书之一。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。文化自信是继道路自信、理论自信和制度自信之后...
卫灿金著（山西师范大学）1994 年出版376 页ISBN：7801261933
《语文思维培育学》是一本专门研究语文学科思维培育问题的著作。《语文思维培育学》比较系统地阐述了语文科学生思维的发展，语文科的思维本质，语文科思维培育的目的、任务和原则，以及各类思维的培育和训练，既具...
李公昭主编（杭州师范大学）2000 年出版617 页ISBN：7560511988
《新编美国文学选读》在广泛参考国内外现有的同类读本后精选出30位重要美国作家的作品篇章，涉及小说、诗歌、戏剧、散文等各种文学样式，涵盖了近200年来美国文学的发展历史。《选读》除美国文学原著外附作家...
