冯建军主编；南京师范大学教育科学院编写2006 年出版380 页ISBN：9787810479073
本书是教师教育的教育学教材。全书内容有教育学与教师专业化，教育、学校与学制，社会、人、教育，教育目的，教师与学生，课程，教学，德育，班级管理，教师的教育研究，当代世界教育改革等内容。...
张新平著（南京师范大学教育科学学院）2006 年出版265 页ISBN：7544407950
本书是全国教育科学“十五”规划国家课题“教育管理学理论新进展”的最终成果。以全方位的“批判反思”为视角，以唯物史观和辩证法为指导，全面透视20世纪七八十年代以来出现的种种教育管理学理论，把握其实质，吸...
苏联国家建委国家民用建筑委员会，中央城市建设科学研究设计院编；中国科学院地理研究所译1979 年出版321 页ISBN：15040·3677
