郑静晨总主编；刘爱兵本册主编2012 年出版272 页ISBN：9787504661616
在高速信息化的当代，我国人民整体素质和文化水平的提高，人们对某一专业知识的了解已不是传统概念上的无知，需要的是我们专业人员将枯燥、复杂的专业知识转化为大众食谱。人们来医院体检、就医时，对检验项目的知...
湖北省教学研究室组编；邓治清本册主编2008 年出版60 页ISBN：9787560935997
本书以信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育为基本内容，通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，引导学生在积极参与实践的过程中获得积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社...
任秀忠本册主编2006 年出版121 页ISBN：7507520951
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
张晓东本册主编2006 年出版105 页ISBN：7507520951
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
张明，许然本册主编2006 年出版138 页ISBN：7507520951
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
黎小说本册主编2005 年出版433 页ISBN：7506271095
本教程的特点是：1.它是专门针对词汇基础不好的考生制定的学习计划，逐词讲授，不谈空泛的理论。2.让考生知道应该记忆哪些单词及其需要掌握的程度。最大限度地减轻考生学习负担。3.根据每个单词的特点为其配备最...
张明，李秀美本册主编2006 年出版130 页ISBN：7507520927
本书适用高中新课标的教师和学生，属高中同步类书，适合同步复习。定位于中档学生，力求通过基础知识的复习，解题方法的归纳，提升学生的综合能力。...
李常明总主编；万礼修副总主编；陈云，黄永本册主编2006 年出版159 页ISBN：7536672330
本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
高仁潮本册主编2005 年出版396 页ISBN：7543760401
本丛书是一套与课时同步的讲练结合类教辅图书。以“学案”式教学辅导方略为基本设计思想，遵循“情景导入—自主学习—合作探究—课堂训练—课后自我测评”的“学案”式学习模式，以课时为编写单元，以知识点为线...
朱晨辉本册主编2009 年出版186 页ISBN：9787500667315
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
