（美）（M.M.里德）M.M.Reeder，（美）（W.G.小布拉德利）W.G.Bradley Jr.著；孔庆德，汪志杰译1997 年出版403 页ISBN：7532340384
PERSPECTIVES IN NONLINEAR DYNAMICS
M F Shlesinger，R Cawley，A W Saenz，W Zachary1986 年出版349 页ISBN：9971501112
M·W·艾森克 M·T·基恩著；高定国 肖晓云译2004 年出版457 页ISBN：7561735677
本书是当代心理科学名著译丛中的一种。
E-GOVERNMENT AND ITS IMPLICATIONS FOR ADMINISTRATIVE LAW
J.E.J.PRINS M.M.EIFERT M.GIROT M.GROOTHUIS W.J.M.VOERMANS2002 年出版225 页ISBN：9067041416
（荷）P.A.Luning，（荷）W.J.Marcelis，（荷）W.M.F.Jongen著 吴广枫主译2005 年出版388 页ISBN：7810668196
R.M.C.DAWSON DAPHNE C.ELLIOTT W.H.ELLIOTT K.M.JONES2222 年出版299 页ISBN：
Robert M.Gagne·Walter W.Wanger，Katharine C.Golas·John M.Keller著；杜振亚审阅；郭聪贵，郑丽娟，林丽娟，吴佳蕙译2007 年出版426 页ISBN：9789867138927
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（英）劳斯·鲍尔（W.W.Rouse Ball），（加）考克斯特（H.S.M.Coxeter）著；杨应辰等译2001 年出版439 页ISBN：7532070948
国家自然科学基金委员会数学天元基金资助:本书共分14章，内容包括：数字游戏与几何游戏、多面体、棋盘上的游戏、魔方、地图染色问题、一笔画问题以及计算神童小传等。 ...
