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怎样观察与培养微生物
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北京师范大学生物系生物教研组编1982 年出版158 页ISBN:13243·19
马卡连柯论文学
(苏)柯斯捷梁涅兹,Б.编;华东师范大学外文系1959年级集体翻译1960 年出版70 页ISBN:10078·1474
在哲学的地平线上
湖南师范大学政治系哲学教研室1995 年出版238 页ISBN:7543811200
大学英语 精读 第2册
复旦大学外文系《大学英语》编写组编1989 年出版208 页ISBN:7309002970
日本教育的文化透视
于洪波著(山东师范大学)2003 年出版304 页ISBN:7810289578
本书介绍了日本教育的历史、现状及文化背景,日本教育发展的脉络特征,具有较重要的学术价值。
上海外滩南京路史话
上海市黄埔区革命委员会写作组,上海师范大学历史系编1976 年出版206 页ISBN:11171·197
世界地理集刊 第9集
中国地理学会世界地理专业委员会,华东师范大学西欧北美地理研究所编1985 年出版96 页ISBN:12017·297
东北师范大学校史 1946-1986
《东北师范大学校史》编辑委员会编1986 年出版242 页ISBN:7334·32
求索与超越 首都师范大学学生思想政治教育理论与实践创新
首都师范大学大学生思想政治教育教学与研究中心编2011 年出版468 页ISBN:
校长论 有效学校的创新型领导 第4版
(美)杰拉尔德·C.厄本恩(Gerald C.Ubben)等著;黄崴,龙君伟主译(华南师范大学教育科学学院)2004 年出版355 页ISBN:7562429863
本书是引进版图书,主要内容是围绕美国州际学校领导认证协会制订的6条标准,对校长的角色定位、职能及工作方法等做了全面系统的论述。