（美）诺曼·莱文著；周阳，常佩瑶，吴剑锋等译2015 年出版423 页ISBN：9787300214481
本书入选了国家出版基金资助项目，从多个角度对马克思主义发展史的诸多重要问题进行了深入分析，对辩证法思想在西方马克思主义中的传承进行了系统梳理，尤其强调了黑格尔思想对于马克思主义诞生和发展的重要意义...
（德）F.奥特斯（Franz Oeters）著；倪瑞明等译1997 年出版559 页ISBN：7502419241
通常钢是指在固态可以变形的各种铁基合金。对于铁—碳合金则限于含碳低于2.1％的部分才列入钢的范畴。把此界限推广，所有含碳低于2.1％的铁基合金称之为钢。按此定义，有一部分在固态可以变形的铁基合金如球墨铸铁...
（苏）ю.К巴班斯基著；吴文侃等译2001 年出版243 页ISBN：7504120901
《论教学过程最优化》：ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他的教学过程最优化的理论，在教育界有较大影响。《论教学过程最优化》包括他的十二篇论文，都是以论述教学过程最优化为主题的。所谓“最优化”，简单地...
（美）詹姆斯·迈天（James Martin）著；李东贤等译1997 年出版388 页ISBN：7302026718
内容提要 人们总是这样评价该书作者——詹姆斯·迈天先生：“计算机辅助设计之父”、“计 算世界最有影响的人物之一”。的确，迈天先生既是指导经营的“领袖”，又是指导技术 的“领袖”，而将两者结合在一起，他可...
（日）猪口孝，（英）爱德华·纽曼等编；林猛等译1999 年出版312 页ISBN：7206034055
自八十年代末期开始，把西方的民主模式奉为人类文明终极模式的便不乏其人。然而这种过分的乐观情绪旋即遭到现实的沉重撞击。不论民主体制在八九十年代怎样的进展，这种模式面临的种种新老问题却不断凸显出来：在...
（英）塞缪尔·斯迈尔斯（Samuel Smiles）著；刘曙光等译1999 年出版369 页ISBN：7501316457
内容摘要 第一章 品格――个人和民族的力量源泉 属的那个社会的良心。 一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡 之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明...
（美）诺曼K.邓津（NORMANK.DENZIN），（美）伊冯娜S.林肯（YVONNAS.LINCOLN）著；朱志勇，董轩，张华军等译2019 年出版826 页ISBN：9787568913126
质性研究是社会科学研究的一种重要范式，当前在国际学术界得到了越来越多地广泛应用。本书英文版大约每10年出版一个版本，并立足近10年来质性研究的发展，围绕近40个专题分门别类地就其理论问题、实践问题，及发展...
（加）唐纳德·沃特斯（Donald Waters）著；张志强等译2000 年出版412 页ISBN：7508020804
本书按照易于理解的逻辑顺序安排各章节的内容。第1章介绍管理科学的基本思想，说明管理科学是如何解决问题的。第2章介绍了财务领域的主要定量模型，这将有助于读者了解现实管理中广泛流行的要领与方法，阅读本章...
（美）L.A.珀文（Lawrence A.Pervin）著；周榕等译2001 年出版570 页ISBN：756172652X
撰写本书的目的，是向学生们介绍当今人格研究领域的状况，同时向他们展示人格心理学家在尝试理解人时所感受到的兴奋和面临的挑战。人是复杂的。没有两个相同的人。我们该怎样在系统表达适合于所有人的普遍规律...
（美）Joseph S.Krajcik等著；王磊等译2004 年出版448 页ISBN：7040150824
本书全面介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，其主要内容包括：为什么要教科学？怎么教？学生如何建构对科学的理解？什么是驱动性问题？怎样开展科学探究活动？学习技术如何用于支持探究？怎样......
