游泽清，梁祥丰主编；中央电教馆电教技术开发专家组，中国电子学会现代教育技术分会，北京华育时空信息技术研究院编2005 年出版330 页ISBN：710718508X
本书分别从理论和实践两个层面，总结了信息化建设过程中所积累的经验和教训，为我国中小学教育信息化的建设提供指导。
教育部社会科学研究与思想政治工作司，国务院学位委员会办公室编1999 年出版259 页ISBN：7040085070
四川省教育科学研究所编2009 年出版129 页ISBN：9787220079450
本书紧紧围绕教材课本，进行条分缕析的阐述。每一课分为教学目标、教材分析、教学建议、问题解答、教学资源等五个板块，展示结构，剖析内容，归纳问题，提供方法。本书对教师理解教学内容、把握教学重点、调动教学激...
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版132 页ISBN：7040106876
课程改革的关键在于实施，实施的主要环节是教学。高中课程改革理想的蓝图最终要在日复一日的教学过程中，转变为新的教育“现实”。本研修手册要从学校教学实施的角度与读者讨论高中新课程，包括四个研修专题：高中...
教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写2004 年出版126 页ISBN：704015448X
本书是教育部基础教育司、师范教育司共同组织编写的《普通高中新课程研修手册》学科研修中的一册，从课程目标、教学方式、词汇教学、教材使用等方面，为教师理解《普通高中英语课程标准（实验）》提供帮助。书中设...
怀特海智慧教育研究中心课题编委会著2009 年出版190 页ISBN：9787502168988
本书属于家庭教育类图书，用生动的案例向家长展示了亲子间心灵沟通的技巧与方法。
江西省教育厅教学教材研究室编2006 年出版158 页ISBN：7539244488
本书根据义务教育课程标准实验教科书（沪科粤教版）编写，既重视基础知识的复习，又重视智能训练，本书有基础篇和专题篇，后附有参考答案，符合中考复习要求。...
