北京宏章教育研究院编2013 年出版300 页ISBN：9787503549939
本书由北京宏章文化传媒股份有限公司组织专家学者团队编撰。本书是对国家公务员考试申论的详细讲解，包括申论考试基本内容、基本程序、基本结构、基本方法、基本题型、模拟试卷等。内容全面，是考生训练申论写...
杨武金，谷衍奎，葛海峰主编；中共教育集团研究生考前培训中心审定2012 年出版528 页ISBN：9787510046445
本书严格依据2012年联考大纲，针对考生量身定做应试考试的基础辅导教材，其教材既有应试技巧，又有夯实理论基础的知识要点。全面预测未来联考试题的发展趋势，为工作繁忙的考生节省备考时间。...
教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心编著2009 年出版106 页ISBN：9787504144324
本书紧紧围绕中央文件有关科学发展观的学习内容，通俗易懂的阐释了学习实践科学发展观的意义、实质、核心以及基本要求等，为便于广大青少年学习，并配以图表，“关键词”“相关链接”“经典言论”“延伸阅读”等板...
优才教育研究院主编2013 年出版154 页ISBN：9787552220704
班级管理是一个相互协作、彼此互动的过程，也是一个动态发展、不断创新的过程。因此，只有参与班级活动的各个成员积极拿出激情，教师的管理、班干部的协助与班级各成员主动配合，管理者与被管理者大胆尝试、开拓创...
优才教育研究院主编2013 年出版166 页ISBN：9787564715748
教师的专业化发展是当前国际教师教育改革的整体趋势，也是我国教育改革实践中提出的一个重要课题。探索自身因素与外部环境对教师专业发展的影响，是每一位教师在成长与发展道路上必经的一个步骤。本书以教师如...
浙江省教育科学研究院编2011 年出版286 页ISBN：9787308086158
本书是省教育科学研究院对2009年底全省中小学校申报的近700篇科研论文进行评审的基础上编写的。本书主要收录获得一、二、三等奖的优秀论文。...
（美）Gary D.Borich，（美）Martin L.Tombari著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版289 页ISBN：7501943060
本书从评价和学习的关系入手，详细介绍了如何建立评价活动的框架，如何评价基础知识、程序性知识、问题解决和深层理解，以及成长记录袋评价等具体评价方法和技术。中小学教师通过阅读这本书，可以获得对教学和评价...
