李协良主编2007 年出版279 页ISBN：9787561438749
本书是新一轮课改的研究和实践成果，包括：中小学校管理者、中小学小课题指导教师的研究性论文，以及中小学生在老师指导下完成的实践报告和调查报告。...
MICHAEL M.HENRY AND JEREMY N.THOMPSON原著；林恩源，田炯玺，曾元生，李协兴编译2003 年出版736 页ISBN：9576669855
李协良主编2008 年出版121 页ISBN：9787561441411
本书是重庆市沙坪坝区教师进修学院“区县级教师研修机构发展策略研究”的成果地。全书共五章，对“师德为灵魂、整合为基础、科研为龙头、能力为中心、培训为主线”分章进行了详细阐述。...
李协良主编2007 年出版286 页ISBN：9787561438824
本书对沙坪坝区中小学在开展校本教研中涌现出来的有代表性的事例和经验进行了介绍，并做了一定程度的理论概括，较好的体现了校本教研的精神，在实践中探索的新的教研文化对当前的“校本教研”研究是一个补充和推...
（美）斯蒂芬·耶伦，（美）艾维·李协编2015 年出版177 页ISBN：9787533467845
本书主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节，并讨论了针对四种不同知识类型（技能、事实、概念、原理）如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强，十分适合新教师，是一本建立在教学设计最新理论基础之上...
肖长树，李协良主编2009 年出版192 页ISBN：9787561445822
本书是重庆市沙坪坝区教师进修学院组织编写，总结教育改革10年来，沙坪坝区教师教育改革的工作，介绍了教师教育发展基础，探索区域教师教育新模式，整合资源打造教师教育工作，研修队伍能力建设等。...
